来,啪嗒啪嗒地穿着拖鞋,小跑着走向厕所。
寒露心里一紧,连忙跟了过去。
小咯推开虚掩的厕所木门,站在门
,好奇地探
往里看。
里面空间不大,一个水泥蹲坑,一个老式抽水水箱,墙上挂着卷纸,角落放着水桶和刷子。
小咯眨眨眼,走了进去。
她先是蹲下身(这个动作很自然,像鸟类下蹲),近距离观察那个蹲坑,眼睛盯着坑底残留的一点水渍。
然后她站起来,走到水箱边,伸手摸了摸冰冷的水泥水箱外壳。
接着,她做了一件让寒露眼皮直跳的事——
她转过身,背对着蹲坑,屈膝,做了一个类似“准备坐下”的姿势,
部向后微撅。
“等等!”寒露一个箭步冲上去,从后面拦腰抱住了她,把她往后拖了两步,“不是那里!不对!”
小咯被他突然抱住,吓了一跳,身体僵了僵,但很快放松下来,任由他抱着,只是转过
,用困惑的眼神看着他,嘴里发出一个疑问的:“咕?”
仿佛在问:怎么了?这里不是用来做这个的吗?
寒露看着她纯真又茫然的眼睛,感受到怀里温软的身体,再联想到她刚才那个差点酿成“惨剧”的动作,一时之间竟不知该作何反应。<>http://www?ltxsdz.cōm?
羞耻、尴尬、后怕、无力感……种种
绪混杂在一起,最后化为内心一声长长的哀叹。
“完了。”
“看来不教是真不行了。”
“而且……任重道远。”
他把小咯轻轻带出厕所,关上门,然后自己靠在门板上,做了几个
呼吸。
“冷静,寒露,你是受过现代教育的
类,你有智慧,你可以找到方法……”
“方法……对了,网络!”
他眼睛一亮。
虽然住在农村,但他手机还能用,家里也有台老旧的笔记本电脑,勉强能上网。
也许……可以找点“教学资料”?
比如,动画版的?或者简单图解的那种?
总比自己示范强吧?
说
就
。寒露走回客厅,从抽屉里翻出那台屏幕都有点泛黄的笔记本电脑,开机。
等待系统启动的嗡嗡声响起,他感觉到两道目光落在了自己身上。
小白不知何时已经坐直了身体,盯着他手里这个会发光、发出声音的“板子”,耳朵警惕地竖起。
小咯也凑了过来,站在他椅子旁边,低
好奇地看着键盘和屏幕上跳动的图标。
寒露顾不上解释,赶紧连接手机热点(信号格只有两格,但勉强能用),打开浏览器。
然后他愣住了。
搜索框里,他手指悬空,迟迟按不下去。
“该……搜什么关键词?”
“‘如何上厕所教学’?”
“‘幼儿如厕训练指南’?”更多
彩
“还是……‘兽娘排泄指导’???”
最后一个选项让他自己都打了个寒颤。不行,太奇怪了,而且肯定搜不到正经东西。
最后,他硬着
皮,输
了“上厕所步骤 图解”,并特意在后面加上了“
”。
搜索结果跳出来一堆育儿网站和幼儿教育视频。
寒露点开一个看起来比较简单的动画短片,把音量调低,然后把笔记本电脑屏幕转向小白和小咯的方向。
“看,这个。”他指着屏幕上那个卡通小
孩角色,“学习这个。”
短片开始播放。
欢快的背景音乐响起,卡通小
孩蹦蹦跳跳,然后画面出现一个马桶,小
孩坐下,画面变得模糊(打了马赛克),配合字幕和旁白讲解“要坐在马桶中间”、“要放松”、“结束后要用手纸清洁”、“要冲水”、“要洗手”等步骤。
寒露自己看得面红耳赤(毕竟旁边有两个“
孩”)。
这玩意儿给小孩看没什么,但此刻,旁边坐着两位外表是青春美少
、内心可能还是小动物的“学生”……
气氛诡异到了极点。
他偷眼观察两
的反应。
小白盯着屏幕,金色的竖瞳里先是疑惑,然后是越来越浓的……嫌弃。
她看着那个卡通小
孩坐下,眉
就皱起来了;看到模糊处理的画面,耳朵撇了撇;听到欢快的音乐和解说,尾
不耐烦地拍打着沙发垫。
最后,当短片播放到“洗手”环节时,她直接转开了
,看向窗外,一副“这什么蠢东西简直污染眼睛”的表
。
寒露:“……”
好吧,猫主子不屑一顾,意料之中。
小咯则完全不同。
她看得极其认真。
身体微微前倾,眼睛一眨不眨地盯