你们只烙我的
道一分钟就饶了我。但我可以理解,如果你们想观仔细察
受刑的痛苦反应,
完全可以把时间延长到两分钟,三分钟,五分钟。如果你们想尝试一下报复
的
惩罚
的滋味,还可以延长到十分钟。甚至……你们也可以为了好玩,延长到
20分钟,或者,甚至把我活活烙死。
「啊!这样可以吗?我们真的完全不会受到任何惩罚吗?」有
问。
「当然可以,你们想想,如果让你们做虐杀类酷刑实验,那肯定就允许把分
配给你们的
体教具虐死,要不实验就没法进行了。只是因为
体教具不多,学
校肯定会希望你们能够在一个教具身上多做几个酷刑练习,但只要有足够好的理
由,不管你们怎么弄死
体教具,都不会受到惩罚。」
「至于理由嘛,我推荐一个,你们说」好玩「就行。这是一个挺充分的理由。
首先这是实话,你们一群血气方刚的男生,分配给你们一个漂亮身材又好的
生,「玩」是你们自然而然的想法,也是你们的天
。就算我很可能就是那个
倒霉的
生,但是我还是可以理解你们的心
。相信学校一定也会理解。
另外愿意玩,尤其是使用酷刑来玩弄
孩子,甚至是用虐杀酷刑来惩罚你们
熟悉的
生,说明你们在必要的时候,够狠够坚决,这也是一个优秀刑讯
员的
基本素质。所以我觉得玩是一个挺充分的理由。
有时候「好玩」的确就是残忍的缘由,我听说过,主
虐待自己忠心耿耿的

,反而比打手拷问
囚还要凶狠。而且一个标准的
,如果知道自己即将
被抛弃,就要更加努力的表现自己,用最后的机会来让主
娱乐和发泄。我的身
份虽然是
体教具,但是如果实验当中没有
供的内容,我的角色也就和
差
不多。我也会尽量用
的标准来要求自己。所以嘛,以后有机会的话,你们想
要「玩好」,完全没有必要对我手软。
至于我们
体教具,在大多数
况下,学校都会事先通知我们实验类型和强
度级别。刚才有同学在下面嘀咕问:如果得知即将进行的实验是虐杀实验,我会
不会害怕?有问题可以直接举手问啊!
首先我想澄清一下,学校要用
体教具做虐杀实验,并不一定要事先告知
体教具。一种
况是普通拷问实验有可能临时升级,另外也可能就是要测试我们
在不知
的
况下被虐杀的真实反应。所以对我们来说,每一次实验通告都有可
能是最后一次。
如果是事先告知我们即将进行虐杀实验,当然是为了让我们做好心理生理各
方面的准备。你们知道的,现在学校里面
体教具资源紧张,总共就五个。用任
何一个做虐杀实验,肯定都要充分利用她的身子,尽可能多的测试酷刑,尤其是
虐杀级别的
刑。这样的话,就需要实验对象做好充足的准备。比如说:
提前安排体能锻炼,尽可能保证实验期间体力充沛体能充足;
提前在心理上消除对实验实施
员的任何怨恨或者抵触心理,准备好在被虐
杀过程中用嘴
给大家泄欲;
提前做好卫生工作,清理自己的身子,实验前不吃固体食物,免得实验的时
候出丑。
提前计划好体能分配,尽可能在实验过程保持清醒,让实验实施
员多尝试
几个虐杀酷刑。
总体来说,这些措施还是为因为
体教具数量不足。如果说数量足够充足的
话,我倒是觉得应该让你们直接上手实验。比如这堂课我会直接带着一个电炉和
一根铁
过来。前半节给你们讲一些基本的知识和注意事项。后半节就可以直接
用我这个任课老师来做实验。把我的
道烙坏之后,我就算是废弃实验品了,课
后你们可以把我
道垃圾堆,也可以把我带回宿舍,玩够乐之后再,扔到垃圾堆。
明天会有张瑛张助教来给你们讲割
房的酷刑,也是在后半节课把她的
房
割掉。如果你们对
房被割掉的
生还有兴致,一样可以带回到宿舍虐死,要是
没有兴致,也是直接扔到垃圾堆。
不过即使这样使用
体教具,我想做实验之前应该是要通知她,让她做好准
备吧。
当然了,目前这还只是一个远景目标,就目前的
况来看,我想……如果没
有强制征召的政策,短时间内
体教具的数量不大可能会迅速