根据郁婷的说法,是因为我的魔力量已经差不多到达
类的极限了。
这是个很麻烦的问题,试了许多道具和魔法也都没有改善,严重影响我学习
魔法的进度。
一个星期前,小恶魔带来的魔法书我差不多看了三分之一左右,学了不少强
度超乎我想像的魔法,但这些魔法的魔力消耗也都相当惊
,有的甚至比我的魔
力最大值还高出甚多,让我无法做实际的演练。
虽然魔法书中也是有将灵魂炼化成魔力的方法,但是一来这些方法太过複杂,
二来没办法储存的话还是无法解决根本问题,最后只剩下一个办法可行,召唤出
食魂剑。
那是一把非常讨
厌的剑,当天下午,我已经把祭品和魔法阵都准备好了,
召唤了数次,可是它不出现就是不出现,直到放学的锺声都打了,我也要放弃的
时候才终於现身。
就外观上来说,这一把十分古朴的剑,除了剑身上的纹路外,完全没有其他
特殊的造型或装饰,若非长度惊
,青绿的色泽及无护手的设计,看起来就像是
春秋时代的古剑。
但与朴素的外型相反,它一出现就带给我极大的压力,庞大的魔力量比我多
上十倍不只,让我几乎窒息,真不愧是传说中吞噬了上万灵魂的魔剑。
可是当我向它要求
换与十
灵魂等价的魔力,它竟然说下午五点到六点是
洽公时间,要收三倍的灵魂,若不想,就要击败它八位契约者中的一位,夺取一
天中仅一个小时的召唤时段,靠我还是第一次看到这么爽的召唤物。
当然,我是不会自找麻烦去跟不知道是强是弱的恶魔对决,又找来二十个
,
我握住那把剑,魔力源源不绝地从手掌传
,我也同时开始施法。
天裂术,我那时所学到最强的法术,书上的说法是中阶天使的顶级招式,
虽然莫名其妙地出现在魔界的魔法书中,但其威力也的确相当惊
。
天空裂开一条缝隙,从中降下一道白光后,
场上立刻出现了一个直径肯定
超过十公尺,
不见底的大
。
接着,食魂剑迅速地吃完灵魂,就留下三十具空壳离开了,让我十分心疼,
这些拿去卖不知道可以卖多少魔币,这样被吃光光幸好这些剩下的身体还算
可以利用,几个外貌比较好看的被灌
我的意识,成为与我心意相通的分身帮我
巡视校园,其他的则是保存下来,等待使用机会。
像现在这些分身就分佈在校园各处,一面防范有奇怪的
士
侵,一面检查
今天活动的准备是否完全。
这几天,在利用魔法加大扭曲的世界的作用范围后,我就相当热衷於建
立新秩序再予以毁灭的戏码,那种秩序崩坏时的场面实在令我非常畅快啊。
以今天来说,新秩序是极端的男尊
卑,被改造过的
学生放置在各处,被
当作
隶甚至物品一般对待。
噹噹噹
突如其来的上课锺打断了我的思绪,嘛,反正想的也不是什么很重要的事
。
和
群一起三三两两地走进教室,一坐到位置上,早就在底下待命的
学生
立刻伸出长长的湿润舌
将我的
缠绕起来,再慢慢地含
中吸吮。
纯熟的技巧让我的下体像是要融化似地舒畅,往旁边看去,其他男学生的跨
下间也都跪着一个仔细侍奉他们的
生,不少
都在这样的刺激发出低哼,还有
爽到抱住对方的
就是一阵猛
。
这时,老师走进教室,却没有直接走上讲台,而刚进门就停了下来,站在一
个双腿大开,
户完全曝露出来的
孩子面前。
孩子
部的样子有些奇特,过长的粗大
蒂弯曲

道中,将小
紧紧
地堵了起来。
呀啊喔出来了啊啊要、要泄了啊
当老师将
蒂拔出的瞬间,大量的
水立刻从小
中涌出,
进老师手中的
杯子,装到一定的量,老师又把
蒂塞了回去。
喝了一
,老师踏上讲台,飞快地在黑板上写着板书,不过我想台下应该没
有在意他写的内容吧。
写了一会,老师停下了
笔,用力往蹲坐在讲堂一角的
孩子的
打去,
发出响亮的声音,而那个
生也马上跳起来,用像是
一样大的胸部擦黑板。
恩恩喔
喔恩
生的胸部紧贴着黑板不断画圆,一下子就擦掉了大半的文字。
上面勒还不快点老师又拍了
学生的
一下。
学生只好以奇怪的姿势踩在黑板的沟槽上,好让胸部能够贴上黑板的上半