法部核准的章程教授，这些，很让惋惜地，使你们的水平比中级巫师考试要求的差很多。

“不过，你们会很高兴地知道，这些问题现在将得到解决。今年，我们将遵循心规划的、以原理为重点的、魔法部核准的防御魔法课。请大家开始笔记。”

她再敲了一下黑板，原来的字迹消失了，被“课程目标”代替了：

－理解防御魔法的原理

－学习分辨何时才可以合法使用防御魔法

－防御魔法在实际生活中的应用

接下来的两分钟里整个教室里都是羽毛笔在羊皮纸上写字的声音。当每个都抄完了安布居教授的三个课程目标之后，她问：“每个都有威尔伯特·斯灵克哈德的《防御魔法理论》吧？”

教室里响起了一片呆板的低声表示肯定。

“我想我们应该再来一遍，”安布居教授说。“当我问你们一个问题，我希望你们回答‘是的，安布居教授’，或着‘不是，安布居教授’，所以，每个都有威尔伯特·斯灵克哈德的《防御魔法理论》吗？”

“是的，安布居教授。” 在教室里回响。

“很好，”安布居教授说，“我希望你们翻到第５页，读‘第一章，给初学者的基本知识’。你们没有说话的必要。”

安布居教授离开黑板，在讲台后面的椅子上坐下，用她松垂的癞蛤蟆眼睛仔细地观察每一个。哈利把他的《防御魔法原理》打到第５页然后开始阅读。

这篇文章无聊透顶，几乎和宾斯教授的讲课一样糟。他觉得自己的注意力越溜越远，很快，他就不得不每一行读十几遍，除了几个字，其他的全不知所以然。好几分钟在安静之中过去了。在他旁边，罗恩无意识地把手里的羽毛笔转来转去，死盯着书上的同一个地方。哈利看看右边，突如其来的惊奇把他的困意一扫而空。赫敏根本就没有打开她的《防御魔法原理》，她紧盯着安布居教授，举着手。

哈利不记得赫敏有什么时候会无视老师让大家阅读的指示，或是，有什么时候她能忍耐住不翻开放在鼻子底下的书。他询问地看她，但是她只是轻轻摇了摇，表示她现在不打算回答问题，然后就继续望着安布居教授。而安布居教授，似乎已经下定决心不往这边看了。

又有几分钟过去了，可是，现在不光是哈利在看赫敏。他们要阅读的那章东西是那么乏味，以致于越来越多的宁可看赫敏无声地等待安布居教授的样子，也不愿意跟“给初学者的基本知识”较劲。

当一半多的都不看书而去看着赫敏时，安布居教授似乎认为她不能再坐视这个局面了。

“你对这章有什么问题吗，亲的？”她问赫敏，一副好像刚注意到她的样子。

“不，不是关于这章的，”赫敏说。

“那么，我们现在要读书了，”安布居教授说，露出一排小小的尖牙，“如果你有其他问题，可以在课后问我。”

“我有一个关于课程目标的问题，”赫敏说。

安布居教授扬起她的眉毛。

“你的名字是？”

“赫敏·格兰杰。”赫敏说。

“那么，格兰杰小姐，我想，如果你仔细地读一遍，就会发现课程目标相当清楚明了，”安布居教授的声音里有一种下定决心要做到的甜美。

“啊，我不那么认为。”赫敏直率地说，“那上面没有提到如何运用防御法术。”

短暂的安静里，很多学生都皱着眉转去看黑板上的三条课程目标。

“运用防御法术？”安布居教授重复着，失声笑了，“为什么？我想像不出在我的教室里面你们要用到防御法术，格兰杰小姐。你肯定不会以为你们在上课时会受到袭击吧？”

“我们不用魔法？”罗恩大声叫道。

“在我的课堂上，学生有话要举手说，你是－－？”

“罗恩·卫斯理，”罗恩说着一下把手戳上天。

安布居教授脸上的笑容更宽了，她转身背对罗恩。哈利和赫敏立即举起手，安布居教授松垂的眼睛在哈利身上滞留了一下，然后她对赫敏说：

“是的，格兰杰小姐？你还有其他的问题吗？”

“是的，”赫敏说，“黑魔法防御课的目的，显然不就是练习防御法术的吗？”

“你是魔法部训练出来的教育专家吗，格兰杰小姐？”安布居教授继续用她假装甜美的声音问着。

“不是，但－－”

“那么好了，我想你恐怕没有资格决定任何课程的‘目的’。比你更聪明、更年长的巫师决定了我们要学的课程。你们将安全、稳妥地学习防御法术－－”

“这有什么用啊？”哈利大声说，“如果有袭击我们，它不会是－－”

“举手，波特先生！”安布居教授琅琅说。

哈利举起拳。又一次，安布居教授迅速地从他面前转开，但是，现在有好几个也举起了手。

“你的名字？”