“陆沉同学，跟我去办公室吧。发^.^新/^.^地^.^址 \wWwLt*XSFb…℃〇M}发^.^新^ Ltxsｄz.€ǒm.^地^.^址 wWwLtXSFb…℃〇M”
方楚惟讲完课，向陆沉发出邀请。
陆沉收拾好课本，急忙跟随方楚惟的脚步。
整栋文学院很安静，不吵不闹，给
一种很舒服的氛围。
方楚惟的办公室在明德楼的三楼，里面摆满了很多书。
办公室里茶香清淡，方楚惟把陆沉的笔记摊在桌上。
没有居高临下的审视，更像是同行的
流。
“陆沉同学，坐。”
方楚惟左看右看，给陆沉拉来一条小凳子。
待陆沉坐稳，他先指着陆沉的几处要点，慢慢开
：
“你记的这一点，其实是我教学这么多年，自己慢慢磨出来的——
不要先讲知识，先讲兴趣；不先讲规矩，先讲感受。
很多进
学校的新老师，一上台，就想把知识点灌完，学生听着累，自己讲着也累。”
陆沉认可地点点
，身子微微前倾，认真倾听方楚惟的话，偶尔自己
两句。
“我感觉您上课，是先让学生感觉到‘汉语言文学’有意思，再让他们愿意学，愿意记。<>ｈｔtｐ://ｗｗｗ?ltxsｄｚ.ｃōｍ?”
方楚惟眼前一亮，赞许道：
“说到点子上了。
教书不是背教案，背ppt，是带着学生走进文字里。讲《诗经》，不说赋比兴，先讲
感。
讲古文不说虚词，先讲风骨。学生心里有了画面，知识才扎得
。”
说着，方楚惟又翻了一页：
“你看你这里记得‘节奏留白’，很多年轻老师不懂。
一堂课知识点讲的太慢，学生根本消化不了。
留一点空白，让他们自己想，反而记得更牢。”
陆沉沉吟一会，想了想，顺着方楚惟的思路思考：
“就像板书的排版，太密会压迫，留白才舒服。>ht\tｐ://www?ltxsdz?ｃｏｍ.ｃoｍ
方楚惟一拍桌面，笑道：
“对！就是这个理！
板书是小课堂，课堂是大板书。
你年纪轻轻，能摸到这一层，很难得。”
陆沉和方楚惟又聊了许多。
两个根据从如何把故事带知识点，如何观察学生眼神跟上节奏，如何把枯燥理论有趣化。最新地址Www.ltxsｂａ.me
总结提炼了一些东西，把陆沉记录的笔记完善下来。
方楚惟越聊越欣赏：
“咱们把这些笔记整理成模板，不是给大家抄，而是让他们明白——
好老师不是讲得多，是讲得巧；不是管得严，是引得进。”
陆沉眼神诚恳地看着方楚惟，对着方楚惟鞠躬，语气中带着感激：
“听方老师一言，醍醐灌顶。”
“学生受教了。”
“我把这些咱们总结的内容梳理一下，你回去上课吧，不要因为我而耽误其他课的学习。”
文学院上午两节课，下午三节课，晚上还有一节晚自习。
陆沉觉得，自己今天和方楚惟的沟通受益良多。
这些都是别几十年总结出来的经验。
却愿意主动和自己教学，探讨，甚至分享出去。
把这些思路理清晰，分析出来，以后自己也能用得上。
利好自己，利好同学，利好学校。
晚自习的教室里，陆沉认真翻阅明天的专业课书籍，在上面做预习。失效发送任意邮件到 }ltx^sba@gmail.com 获取最新地址
【阿沉，今天第一天上课，感觉怎么样？会不会紧张？】
陆晚发来一条微信。
她此时已经从法学院的楼栋出来了，在那片银杏小广场上等着陆沉下课。
a师大的校园里巡逻的安保密集。
外来员想要进学校必须经过严格的登记。
什么混混，流氓，根本进不来。
这也是陆晚为什么敢晚上一个在这里等着陆沉的原因之一。
【晚姐，我今天感觉良好。而且我还认识了一位和蔼可亲的教授，我以后也想成为他那样的。】
陆沉开始给陆晚分享今天的趣事。
从上午帮助同学完成板书，帮助同学
笔不断触。
到之后的和方楚惟探讨知识，整理笔记，要把笔记分享给所有。
【我就知道阿沉不管做什么事都是最
的。（微笑）】
【你下课以后来银杏小广