两个刚满８岁的学生在她身上发洩出年轻的欲望。

他们不管她执法员的身分，就这样大胆地当众强制她─班上本来就有

４几位学生不说，教室前后门还挤满旁听的。

而她代表公权力执法，竟然这样被糟蹋亵玩，两都被中出，体内灌满了白

浊的，就像晴天被乌云笼罩一般地亵渎。

但是她却又感到无比的快感，热辣辣的门也好，被滚烫茎刺并的

道也好，都再三味那些年轻体带给她的充实感。

陈湘宜似乎也受到这靡的画面感染，呼吸变得粗重，走了过来，看了我刚

完的娇羞茎一眼，便用力地扳开我压制住赖Ｘ洁的手，感到很抱歉地揉揉

赖Ｘ洁被我捏紧到几乎瘀血的部份，然后说：「赖老师，对不起。」

什么老师，她是警察啊，到底是老师还是警察，您搞得我好啊！只见赖Ｘ

洁仰起了身子，站了起来，抚摸着被我弄痛的手腕，抖着，稍微皱着眉.B.，

任由持续从她前后两涌出，同时往地上滴着，并没有要对我或陈老师不利

的举动。

「我们先釐清一件事，刚刚是她动叫我以的方式去强制李逸平，

如果我真的做了，她是不是教唆犯？如果我没做，她是不是教唆犯？」

蛤蛤蛤？三小三小三小？好，我先冷静下来想想，她是卧底警员，如果陈老

师真的来帮我，我会很感激她，但是我还是被强制了，所以是她害的，

她当然是教唆犯，害我无缘无故被。

但是事实上陈老师还没帮我，她就自是警察，所以本来会被的

况被中断了，何况她本来的目的就是要蒐集老师不当上课的证据，身为民保母

，她应该没那么有兴致等到我真的被。

唉，要罚她吗？「刚刚赖Ｘ洁老师示範的就是学理上称为陷害教唆的状况，

是警察常用来办案的一种方式；例如在聊天室动表明自己是援妹，等到对方

提出援要求再以『儿童及少年易防制条例』第２２条或第２９条来陷

罪─２２条：与未满十六岁之为易者，依刑法之规定处罚之。

十八岁以上之与十六岁以上未满十八岁之为易者，处一年以下有期

徒刑、拘役或新台币十万元以下罚金。

２９条：以广告物、出品、广播、电视、电子讯号、电脑路或其他媒体

，散布、播送或刊登足以引诱、媒介、暗示或其他促使为易之讯息者，处

五年以下有期徒刑，得併科新台币一万元以下罚金。

」

「老师帮你们简单整理一下，也就是说刑法规定与６岁以下青少年要

处罚（注），但不代表与６岁以上就没事，重点是在于易，如果没

有金钱上的对价关係，满６岁就可以了，至于民法上有没有构成侵犯亲权

，或者刑法上的和诱、略诱罪，那是另一个问题，总之，不要害家离家出走或

易的话，行为对象满６岁是无罪的。」

「大家认为赖Ｘ洁教唆老师去强制小平，要处罚的举手。」

全班大概有３分之的举起手来。

什么，那是认为不需要罚的比较多啰？「认为不用处罚的举手。」

竟然也是大约３分之的同学举手，原来有３分之的同学是没有见或投

废票、或根本不想理老师的。

「你们投票的结果就说明了以往学界的状态。」

老师微笑着点了点，似乎在称许我们班是孺子可教也，刚好常态分布。

「陷害教唆的处理方式，通说是不可罚，因为警方身为幕后的诱使者，并没

有要攻击法益的意思，警方是执法者耶，怎么可能真的希望大家来援，正如赖

Ｘ洁刚刚也绝对不是希望我真的小平一样。」

嗯嗯，这样说我完全可以接受，也就是教唆行为除了引起正犯为不法行为的

决意，还必须有让正犯实现构成要件的双重故意。

「可是学者传统的多数看法，是认为必须处罚哟。其中一个要的原因是，

行为出于陷害他之动机而教唆，恶更，更有处罚之必要！不过我们之前

讲过，现行刑法的思已经不在于处罚恶，所以这个说法自然就落伍了。不过