“还行。”

“你怎么会想到来选修上我的课？”

“想多学点呗。”

“你是南方吧？”

“是的。”

“到北方感到冷吗？”

“不冷。”

也只能问问这些，初次往，总不能刨根问底，很容易引起对方的反感。我目光不断地搜寻，总算在湖边找到一张空椅。

“你坐。”

“老师您坐。”

“你也坐吧。”

“好。”

我们两坐在那张椅子上，中间隔了老大一段距离。我理了理思路说：“关于的善恶，我认为不能简单的……”

在我开始阐述对主义的理解，气氛变得和谐默契许多。她并非一味倾听，在我抛出某个观点的时候，她也会有自己独到的见解，而且稍一点拨，更能举一反三，甚至她的有些观点连我都未曾想到。

这是我在见过最思路敏捷、聪颖过的学生，没有之一。在学习上，我也真没服过谁，但此时我不得不承认，在我和她差不多年纪的时候，我远不及她。

一个多小时过去了，我们谈兴正浓，谁也没有去关注时间的流逝。突然，此起彼伏的学生惊叫、欢呼打断了我们的谈，我有些茫然，今天难道有流星雨。

抬起，突然觉得脸上凉凉的，灰蒙蒙的夜空之中一片片雪白轻羽缓缓飘落。

我恍然大悟，早上天气预报说今晚可能有雪，敢那些学生是来等二十世纪末的最后一场初雪。

我不是一个漫的，但我仍记得在哪本书看到过：在初雪的时候和心的相遇，就会永远幸福的在一起。好象还有什么：一年第一次雪，象征着第一次纯洁的。反正有关于初雪都是些漫、美好、唯美的描述。

我的心不争气地开始快速跳动，我想知道她谈过恋吗？现在有男朋友吗？

望着她如明月秋水般的双眸，我感到一种极纯粹的清澈，比这天空中飘落的雪花还要纯洁。我想我已有了肯定的答案。

“下雪了，老师，我们回去吧。”

正当我陶醉在这未名湖畔的初雪美景、还有比初雪更美的之中，她却很煞风景地站了起来。

我真的很想问她：你不觉得这片片洁白雪花在夜空中缤纷飞舞很美吗？你有没有听到学生们的尖叫欢呼？难道你就没有一点点哪个什么……什么漫、美好、唯美的感觉吗？

我心中哀叹着问：“你觉得美吗？”

“还好。”

她的回答和我刚才问她喜不喜生物科技这个专业时的语气一模一样。

我还是有些不甘心，又说：“你们南方不是很少下雪的嘛。”

“雪，哦，我看得最多的可能就是雪了。”

我顿时诧异：“我也是南方，南方会经常下雪吗？”

她微微一笑没有回答，我也知趣地没再追问下去。突然，我从她的眼里看到一些东西，不是惊、不是喜悦，而是一种……一种回忆、一种的思念。

一个南方的孩在北方漫天飞雪之中回忆着什么？思念着什么？我无法理解，想问但又不敢去问。

雪越下越大了，学术讨论显然已无法继续，我说：“我送你回宿舍吧。”

“不用，我自己可以回去。”

“没关系，下雪了嘛。”

“真的不用，谢谢老师。”

我从她的话中听到一种坚持，我无法勉强，她这样的孩是不能穷追猛打的，更何况我也不极不擅长这个。

教师公寓与学生宿舍在两个方向，于是我们互相道别，往不同的方向走去。

走了几步，我停了下来，转过身望着她。在那一刻，我已无所谓她看到我这样会怎么想，甚至我盼望她会转过来。

但是，她一直没有回，她的背影在满天飘落的雪花中渐渐远去，直到无影无踪。

PS：本想写林雨婵的物志，但根据结构篇幅，现定为外传。烈火凤凰的外传共有三篇，最早的雨兰篇，白霜的《霜落东瀛》，还有这篇《烟雨婵娟》。前二篇已是坑，但真希望这篇不是坑。林雨婵作为圣凤，在正式登场前有独立的外传，也算是符合她的身份。

在描述中的林雨婵是一种类似与江南子的特质，优雅呈画，轻柔为骨，婉约成诗，拘倦成曲，是以这个方向来写的。

林雨婵是圣凤，但是十多年战斗中成长起来，并非她刚离开训练营便强大到心理、体都不可撼动。文章中的我也只是一个普通，普通要追求一个凤战士，按《烈火凤凰》的设定来讲是极有难度的。

第一章，估计在三万来字，不想写成《烈火凤凰》一场戏几万字的的方式，所以最多上中下，便能结束第一个故事。第二章的节也基本构思完成，后两章还在考虑之中。

这绝对是诚