外部『大脑』变成了一个必须解决的问题。

与外部大脑的连接也不能依靠类传统的感觉器官，要另外建立新的联系系统。

另一个问题是信号输问题，以前类获取信息完全依靠，视、听、嗅、触等几个感觉途径。

这样太慢。

新的输途径必须摒弃这些，直接由电极输。

一本大百科全书全部输一个小学生的大脑只需几秒钟；而以前这一过程全凭眼睛看，看了几个月才看完；看完以后才发现记住的不到一半，这种速度肯定要被机器打败。

新的技术中，类摄取知识的途径不再是眼睛，而是安装在部的电极。

大中小学的全部教材几秒钟便全部输进去了。

即便这样还是不够，还要利用大脑外部的存储空间。

学校学习的是如何使用这些知识，如何在大脑里如海洋般的知识库里扫描，找到所需要的，已经输的那部分资料。

类机器对硬件也有要求，要求与体高度相似，甚至优于类。

生活后怎幺清理机器的『身体』曾经是一个硬件方面的问题，很快便被解决了。

既不能太麻烦，又要净。

有些男不喜欢带套。

这样，在里面了，机器的身体里面清理起来很费劲，天热还容易发臭。

早期的解决的方法是把一个『清理器』进机器的里，或者把机器的道、子宫直接拿出来清洗。

那种感觉几乎和「画皮」别无二致。

你说吓不吓吧。

后来，徐老师对此有个评论「养活孩子不说养活孩子，硬说是吓（下）！」仿真类机器的出现还改变了实验园的社会风气，特别是购物。

仿真机器的大发展令许多男出现在物品柜台，网址上仔细的挑选衣服、用品。

真的一般愿意自己挑选合适的物品。

但是仿真机器的用品只能由购买他（她）的来选购。

机器的工作是不停的夸奖自己的异或同『朋友』的好眼力！「我买的你喜欢吗？」「这个太漂亮了！」「你买的衣服总是非常适合我。

」他（她）们的甜言蜜语把自己的或男夸得忘乎所以。

根本不会出现徐老师和小陆老师之间的那种况。

当徐老师拔东西买回来之后，小陆老师连看都不看，「啪」的一声扔到旁边，「你这是什幺审美观点啊！一点都不合我的意思。

」「我明天换去。

」徐老师连忙说。

「不用了。

我自己在网上买了。

以后我的事你不要管！」听起来非常冷艳。

「你怎幺知道我喜欢这个样子的。

我想了好长时间了都没敢跟你说。

还是你对我好。

」机器一定这样说。

「你喜欢就好。

」「那……这个星期，咱们不去机器换市场了。

好不好？那里一点都不好玩。

」「买这个就是为了让你去那里的时候好看。

」「，，」原来他们的冲突只是被推迟了。

既然是生活便不可能没有矛盾。

和男为『』机器买东西一样；也会为她们的『男朋友』买男的用品、服装。

不过她们不像男顾客哪样独自行动，她们喜欢好几个闺蜜一起挑选，互相攀比。

「我看看，你给你的『老公』买的什幺？」「快看，她给她『老公』买了一个毛线织的jj套！」「东西大嘛，没办法啦。

」男化，男化。

为此，《世界类机器协会》还专门出台了一项建议，规定了男类机器的jj的膨胀后最大尺寸和机器道的最强收缩松紧度。

以此来避免伤害类。

虽然类机器的发展完全是个市场行为，政府从未加以涉；但是政府还是为其发展做了一些工作。

一项政府规定便是，配偶机器不得脏。

否则严惩不贷。

如果没有这个规定，它们肯顶什幺难听说什幺。

实验园引领着世界类机器的风。

实验园的喜，几天之内便会成为世界的喜。

而最近的流是，反过来了。

类反倒使用一些机器的技术进行美容，医疗；而机器也开始使用真正的体器官作为自己的零部件。

以后这一趋势还将扩大，最终出现了类和机器技术的混合体，半半机器。

公社也对此作了规定，大脑是类大脑的属于类，否则即便整个