咬着牙的她，接着伸一个大大的懒腰，双手和后脑都稍微碰到坐在她身后的同学───幻象让那位孩毫无感觉，而明还是跟她说了声抱歉──。

明以为可以很快回家，直到听见同学的聊天内容，她才想起自己又忽略一件事：等下要拿昨天的考卷。

她有点烦躁，两手食指开始敲桌子。

她不想再待在教室里了。

她想抱着丝和泥，先与她们接吻，再尽舔舐、揉弄她们的房、与肚子。

此时，明的绪和昨天中午温书到累时不同，显然无助於漫。

她决定，加强一下自己的耐。

而在等考卷一张一张发下来时，她嘴里还是不断发出像清喉咙的声音。

过快半小时，那几张考卷才发下来。

明一边皱着眉，一边确认分数。

除了英文外，明其他科都及格。

数学是低空飞过，她为此高兴不已，却又发现，国文的分数竟然和数学差不多，比她想像中要低太多了。

公民和健教都差一点满分，这部分和多数同学一样。

而她也懒得去管到底是哪几题害她与满分擦身而过，或是班上前几名的这两科是不是都满分；英文她差几题就能及格，但已经是平常分数的两倍。

这有一大部分是因为运气，明想，不认为才努力几天就能有那么大大进步。

老师还在旁边用英文写些加油打气的话（出现课本里没有的单字，明其实只能看懂一半）。

居然连安慰的话都不写中文，这让明有些生气。

而有了老师的这行字，爸妈就不会骂她骂得太凶。

现在，明的结论和前几天一样：不打算用幻象来修饰分数。

即使况更悽惨，她也决定要诚实面对。

「差不多就这样了！」明大喊，想模仿赌徒扔赛马券的动作，把考卷使劲往上丢。

而在考虑半秒后，她决定节省时间，只把它们用力塞到书包里。

要到明天，等学校发完今天写的考卷后，才会开始放假。

一名卷发、有着浅褐色肌肤的同学问：「为什么考卷不用寄的就好了？」明觉得她说的对，和其他几位同学一起点。

至於站在讲台后的老师，则只是皱一下眉，懒得回答这个不知被问过几百次的老问题。

听到主任或校长在明天正式说「下学期见」，明会很愉快。

而不用听这句话就直接开始放假，明会更愉快。

事实上，她正考虑明天不来学校。

除了拿考卷，和得到一张确定得做哪些寒假作业的清单外，八成还要听校长讲几则寓言故事；真的是寓言故事，而比起和触手生物相遇，明还比较不敢相信自己会遇到这种校长。

台下的学生当然对此表示不满，甚至会出声抗议。

训导主任等马上就会出面制止，而校长也会坚持要讲下去。

一个男同学说：「那个老傢伙显然没有其他话好讲，但又喜欢费大家的时间。

」当然校长也可能真的怀抱热诚，觉得自己有义务多告诉学生些什么。

尽管他的言行举止完全就是上个时代的，但要说他的发言对学生完全无益，也实在有些过分。

明不特别讨厌他，但她更愿意把时间用来做其他更有意义的事。

她决定了，考卷就拜託任何有空的触手生物去取，反正现在从家里到学校只要不到三分钟路程。

明天，明打算大半天都待在家里。

若没有下雨或刮大风，她可能会花半天在外晃。

她会试着不坐椅，多走些路，但绝不到校。

她承认，这样的确很任。

尽管她想要花更多时间陪他们是主要原因，但听起来很像是藉。

考完试后，一定会有这类想法，明在心里辩解，其他学生是没得选择，不然有超过八成都会和她一样。

在庆幸自己就是比别有更多选择的同时，明也发誓，不会让这类念过分增加。

低下的她，对着右脚旁的地面，出声呼唤。

教室里闹哄哄，明忘记提高音量，但丝、泥和泠还是立刻从升上来。

显然早就准备好，明想，既感到高兴，又有些不好意思。

蜜不在他们的身后，明确认过了。

看到明难掩失落，丝立刻说：「蜜去睡午觉了。

」明点，也松一气。

的确，蜜需要休息，而不是又勉强自己和其他一起行动。

泠半蹲，丝和泥则是各伸出六只──分别位於肩胛内侧和肚子下方的──次要触手，开始拼出明专用的轿子。

丝和泥负责构成基础架构，泠则以双腿和胸腹为垫子。

明