以解决，那遇到要帮忙作弊的时候呢？明没想过这种事。

她不曾作弊，不是因为自身的道德观念如何强大，而是她懒得如此。

把右手放到下上的明，想起自己曾抱着胸，一脸肯定的跟姊姊说：「完全不会的话，白卷其实比较酷！」姊姊如何反应，明忘记了，倒是妈气到拒绝帮忙做便当。

明承认，说到学习神，自己无论如何都难以称得上可敬。

得在生小孩前改变这一点才是，明想，至少要装得像个好榜样。

而有偷看课本或小抄，明当然也不会揭发。

理由太多了，她从未仔细细数。

就在考试结束前五分钟，她透过窗户，注意到位在身后的刚把一卷小纸条往右边丢；之后往前传了两个，再往左扔，最后它落到明前一位同学的手上。

只有第一个发出小抄，和最后一个接到小抄的看来是偷偷摸摸的；他们的动作都很小，还不时抬注意监考老师──然而这位戴眼镜的中年正在专心看一本记事簿──；另外三的动作简直大得像在做体，显然幻象影响这过程的运作方式。

要是没有幻象，那一张八成就是会先传给明──发出小抄的，会小声叫她给前面的──，这才是最短的距离，只会牵扯到三个，而不像刚才，有五个都动起来。

幻象使他们选择绕过，让她免於一次麻烦。

虽让更多负责那工作，但幻象似乎也提供足够的遮掩，把位在明右手边的三位和前后两位同学都给罩到。

通常越少经手越安全，明想，由於现在实在没什么事，为了打发时间，她乾脆继续分析刚才观察到的。

她可以在不得罪同学的形下，让监考老师发现这两个作弊；一样是透过幻象的帮助。

而她还是不打算揭发他们，也不为幻象给这些带来的方便有什么不满。

班上有个不成文的规定：在传递的过程中，中间接到小抄的若也想看，只要时间别占去太多，最后会确实给主要目标，发小抄的也不会有太多意见。

一开始丢出那张纸条的，确实非常擅长英文。

就算只提供选择题的答案，也足以使明的分数提高将近十分，甚至更多。

这一点，明当然有意识到，但不认为是非常大的损失。

她若真的想要作弊，大可让触手生物代替做答──一个说来惭愧，而她也早就注意到的事实是，任何一位触手生物的英文程度都应该比她高──，或更简单一点，乾脆用幻象让老师以为她的答案无误，这样她即使白卷，甚至只在考卷上画上一堆涂鸦，也不用担心。

只要幻象持续运作，爸妈也看不出有什么问题。

而明几次这样问自己，结论都是绝不滥用幻象。

即使道德观念没强到会阻止同学作弊，但她既然想成为一个配得上触手生物的，就会要求自己要活得比一些同学要稍微正派一点。

至於若没遇上他们，是不是就会选择接受那张纸条，明就不再思考下去了。

刚敲钟不到十秒，才刚出考卷，她又觉得膀胱快被到极限。

子宫会稍微压迫到它，明想，还有天气也凉了些。

她呼唤泥，打算明天再叫蜜带她上厕所。

泥没做饭，所以没穿围裙，而明已经看惯她穿围裙的样子。

如今，泥再度全身光溜溜，明即使只是瞥一眼，也会使自己的心跳和呼吸都加快一些。

和泠一样，明尿完后，泥用一条湿热的毛巾帮忙擦拭，相当简单。

而就是嫌太简单了，明在回到教室前，把脸埋到泥的胸。

鼻陷泥的双之间，再左右摇晃脑袋，迅速吐息；明这招是跟丝学来的。

泥笑出来，也一连叫了好几声。

她的味道、体温、肌肤、叫声、心跳等等，让原本只打算磨蹭几秒的明，又多磨蹭了不只两分钟。

明说：「我的内裤又湿了。

」泥马上从室里拿出一件洗好、晾乾的内裤。

而就在明换内裤的时候，钟声响起。

她们玩到忘记时间，还待在厕所里。

「连传考卷的动作就省了。

」明说，两手轻握泥的房。

泥大叫，过约三秒后，她和明一起笑出来。

和泥分开后，明打了一个大哈欠，声音听起来有点像海牛。

快放学了，她觉得这式释放一天辛劳的最好方法。

在家，她在这方面可是没形象惯了。

虽同学听不到，但既然她能呼唤触手生物，就表示他们应该是连她打哈欠声音都会听到。

是这样吗？明想，不太了解他们在室内的收音规则。

但刚才的论点，似乎非常有可能，而她也终於觉得自己刚才的行