外销所以尺度比较大的意思吧。

我看着瑜姐露出了真心的微笑，还有刚刚瑜姐自己也大胆露出胸部协助上课的举动，知道李祯真老师这一步棋下对了。

以后她在课堂上做什幺，老闆娘这个大东都会挺她到底。

想到这里，我不免为她高兴。

「力学波虽然需要介质，介质却不会随着波前进，介质只会原地振动」说着老师轻轻戳了自己胸部几下，果然波漾，但是她的手指却只在原地戳动。

「介质原地振动的叫做『波』，如果连介质都移动的话，那就叫做『』了」老师说着把自己的胸部左右甩动，让我鼻血几乎了出来，看起来果然很「」。

「波又分为横波和纵波，老师胸部上的波动属于横波，有观察到老师手指的方向吗？」嗯，手指前后戳，波左右晃，很好，果然容易理解。

「如果这是同学的那根……手指，怎样算横切？怎样算纵切？」老师在电子白板上画着一根不像手指，和茎倒有九成像的状物，把大家逗得乐不可支。

我也随即体会，原来顺着方向切叫做纵切，和物体垂直的方向切叫做横切。

所以横波就是介质振动方向垂直于波的方向，像老师的波、水波、绳波，而传播方向和介质振动方向平行的就叫做纵波，例如声波、弹簧压缩波。

「一个完整的力学波，必须包含一个完整的波形，也就是波峰和波谷」说完老师又躺到课桌上，我这才知道她不把胸罩穿上的用意。

「遇到考题，通常不会给完整的波形让你判断。

有时必须利用波峰到波峰，有时又必须利用波谷到波谷」老师仰躺着让同学从侧面观赏她浑然天成的偌大胸部，一边双手食指比着自己两边的。

嗯，果然波波相连到天边，一边完整的房是一个波，到的波峰到波峰也是一个波，腋下到沟的波谷到波谷还是一个波。

「而一个完整的波经历的时间就叫做週期；反之，一个单位时间之内产生的波数叫做频率」等等等等，这里有点难懂。

「刚刚你们进行ＣＰＲ时，每分钟１００下这就是频率的概念，来，请汤宸玮重播一下你刚刚怎幺拨弄老师的」汤宸玮看了一眼站在门边的瑜姐，好像没有往前的意思。

「去啊，你刚刚怎幺做的」瑜姐有点嘲弄地要他快点。

经过瑜姐亲眼目睹和李法有意无意的告状，汤宸玮知道回家后还有家庭革命要上演，现在这其实也只算小菜一碟，便豁出去地走到躺着的老师身边，然后手指快速地撩弄老师，瞬间就让老师好不容易消肿的又变硬了。

「刚刚大约是每秒１０次左右的频率，我们特别把每秒几次简称为几赫兹，也就是说刚刚汤宸玮的指尖频率是１０赫兹，简写为１０ＨＺ」老师抬也不抬，更是忍住胸部上的快感，滔滔不绝说着，我想这次上课表现出的专业程度让他们这些小孩不佩服都不行了。

「这次别这幺快，请用２ＨＺ的频率用力戳老师的。

请小平同学计时，十秒后告诉老师」靠，妳是自虐狂喔，没事嘛叫学生用力戳。

「小平！？」这次不但李法有奇特的反应，连瑜姐身体都勐然一震。

「是我啦，陈嘉年的『年』写太丑被老师叫成『小平』」我跟瑜姐说明一下「小平」其实是叫我。

「我还以为是瑜姐的大学同学咧」瑜姐失笑道。

汤宸玮遵照老师的指示狠狠戳了２０下老师，在老师胸部上形成一道又一道的波。

「老师一边胸部的直径大约是２０公分，同学有没有发现老师的胸部完成一个完整波形的长度大约是多少？」老师站了起来，双手把房往胸部压，证明果然直径在２０公分左右，不过没施力时胸部的直径就没那幺可怕，大概只在１２到１５公分左右。

「老师的波一秒可以前进多远，取决于老师胸部的波长，和当时的频率，用波长乘以频率就可以得知当时的波速，这是很简单的道理。

反之，你们小学学过速率的计算是距离除以时间，也就是说波速也可以用一个波形的长度除以一个波发生经历过的时间，也就是波长除以週期。

所以频率和週期互为倒数」老师抖着子兴奋讲完这一段，不过包含黄若立和我，虽然坐在第一排，感受到的波晃动最为强烈，却完全听不懂。

看到我迷惘的眼神，李祯真老师又躺回桌上：「这次用每秒５ＨＺ的频率！计时１０秒！」　　汤宸玮刚刚ＣＰＲ时是用指尖撩弄老师，要达到１０ＨＺ轻而易举，现在是用食指重重戳着老师的胸部，虽然他乐在其中，却也知道不太容易，战战兢兢地完成５０下的戳弄。

「大家可以明显看见，在频率提高后，老师胸部上面一个完整波形的长度缩小了，也就是波长变短，可是老师胸部传递波动的速率并没有明显改变，足以证明在同一种类