么替硕鼠隐瞒？这对老实学习的学生不公平，而且如果这次放过了, 下次必定有模仿搞不正当竞争，长期下去，我们学校的学风建设怎么办？”
有领导不同意，觉得沈老师是危言耸听，说这只是个例，查可以查，但不要公布，给走错路的学生一个机会。
沈老师一拍桌子，怒道：“所以好就活该倒霉吗？那下去谁愿意当好？”
模仿搞不正当竞争，长期下去，我们学校的学风建设怎么办？” 就活该倒霉吗？那下去谁愿意当好？”