塞西尔之间有着时间和空间的认知差别，刚好他本来就很喜欢分享生活, 可以通过讲述自己从一岁到现在的故事, 逐步让塞西尔了解到现代是如何长大的。

没有什么比讲故事更好的学习方式了。就好像柏林小时候看简易版的名著，小孩子会通过《伊索寓言》、《格林童话》、《一千零一夜》等简单易懂的绘本故事理解世界, 通过面谱化但好理解的善良主公与邪恶反派分辨善恶。

懵懵懂懂看个热闹, 朦朦胧胧明白一个大概，也是有用的。

一上来就接触过于复杂的知识会劝退，不如先培养兴趣, 免得丧失积极。

柏林老师煞有其事地认真追忆：“在我一岁的时候……”