说，确实忘记了以前的很多事，我不能说，否则就是误导。”杨梅偏了偏，目光注视着校园内的文化墙。文化墙上有很多幼儿园学生的图画作品，幼稚，充满童真，这与丑陋的现实社会形成了鲜明的对比。
江克扬打开小型摄影机，道：“杨园长，我们谈话需要录像，可以吗？”
杨梅警惕起来，道：“刚才说是访问，为什么要录像？”
，我不能
说，否则就是误导。”杨梅偏了偏
，目光注视着校园内的文化墙。文化墙上有很多幼儿园学生的图画作品，幼稚，充满童真，这与丑陋的现实社会形成了鲜明的对比。