或许是因为过?去是在星际全体的帮助下改变的, 因此形成了一个稳定的环路, 确保不会有消失，毕竟未来少了一个，就代?表参与到过?去事件的少了一个。

对此, 佘三表示很迷茫，他只是一个高中生, 听不懂这些怪的东西。

躺在松软的大床上，佘三向左翻了一圈，又向后翻了一圈，最后直直躺在床的中央，仰看着天花板，他确实?不明白现?在的转变，但他懂得?一件事。

他是得?到老祖认可的猞猁，是拥有返祖血脉的猞猁，所以他应该向老祖学习，不要丢了佘家的脸。

佘三从床上坐起来，打开?课本，准备用功读书。

现?在的历史书已经全部改变，没有混时期，也没有类和动?物的战争，有的只是两边和平共处一起向外探索的友好故事。

对于学霸来说，这意味着先要忘记旧历史，然后重新学一遍历史。

但是对于佘三来说，这不过?是一节普通的历史课而已。

这或许就是学渣的优势吧。

他拿起书，开?始背诵知识点，“在动?物觉醒后，类政府采取了折中措施，将所有觉醒的动?物都收归动?物园进?行义务教育，毕业后安排工作?，对于不服从安排的动?物采用劳动?改造政策学习类社会常识。在此期间，有动?物心怀不满，拒绝工作?，多次参与反抗，均被劝服。

其中最著名的就是园长七次收付眼镜猴，在本可以采取强制措施时依旧选择感化，与眼镜猴同吃同住，最终让眼镜猴认可动?物园的理念。

后世对动?物收容政策一直有不同意见?，对于园长却是一致的夸奖。

很多都认为是她缓和了动?物与的矛盾，带领动?物们融类社会，避免大规模冲突。”

佘三一边背一边想起园长温和的笑?容，不由开?始走。

历史书上可不会说园长的感生活，但是根据小道消息，不少动?物都喜欢园长，最后还是自家老祖抢占了先机。

一想到这里，佘三不由打开?光脑，点进?同文，脸上露出满意的笑?容。