一木梦见自己的妈妈当老师了。「请记住邮箱：ltxsba @ Gmail.com 无法打开网站可发任意内容找回最新地址」她给一木班讲课，一木是学生，他看着妈妈在课堂里。妈妈穿了一条盖过的海蓝色短裙，紧绷部，露着白白的大腿，在讲台上移动脚步时，都能露出裙底的小裤。她上身穿了件白色短衬衫，没戴罩又衣扣松解，两只呼之欲出的房时隐时现在胸前逛。

一木和慧慧同桌，他拉过慧慧的手，他对慧慧抱怨：「妈妈简直就是露啊，当着全班同学的面，她这样露，真是给自己丢脸。」

慧慧紧握一木的手，她在安慰他。并和他一起，眼盯着妈妈。可是，妈妈根本不理会一木，看都不看他一眼。她面带笑颜，用笔在黑板上从左到右寥寥几笔划出一个图案，然後问同学们：「你们从这个图上能看出什麽？」

同学们纷纷举手，一木也跟着举手，可是妈妈没有叫起任何同学来回答这个问题，只是面带微笑环视大家。这时，同学们忍不住大声喊道：「是两条腿----是两条腿----」

妈妈的画，画得很简单，但非常清楚地显示出了两条腿的特徵。有脚，有脚指和脚以上直到大腿的曲线，谁都能看得出来。

妈妈又问同学们：「从这张画中还能看出什麽？」没有回答。

妈妈环视了全体同学之後，眼睛盯住了胡翔：「胡翔同学，你来回答。」

一木知道他妈妈最喜欢胡翔了，每次胡翔去他家，只要妈妈在家，一定是喜笑颜开给胡翔端水拿点心，极尽殷切，让一木都嫉妒。但是，在课堂上，全班同学都知道他学习好，所有任课老师都叫他回答问题，一木举了手，也无法让妈妈看见。

胡翔站起身来对妈妈说：「老师，那是一个，是一个躺着的，对吗？！」说完之後他很高傲的翘起下，环视了全班同学，然後眼睛盯住妈妈。

妈妈点了点露出满意的笑容，她说：「回答很好！胡翔同学，你能说说你的根据吗？」

胡翔说：「很简单，因为没有体的脚和腿是不可以单独存在的，除非是被截肢下来的。可咱们不是在上生理课，老师给咱们画一条腿什麽？ 还有，脚指的方向朝上，所以这个是躺着的。」

妈妈听完之後说：「胡翔同学说得太好了，你们也要学会，遇见事务，举一反三，观一点窥全貌。才能眼光放远，利用有限资讯发挥充分的想像。这一点，胡翔同学做得非常好。」

妈妈对胡翔露出了赞誉的笑容。可是，一木感到妈妈的笑容里有甜意，他心里很不爽。可慧慧却点称赞：「他们说得不错。」

看来妈妈太满意胡翔的回答了，她兴奋地在讲台上来回走动，两条白腿一挪一动，拱得两片上下错，胸前的房也随脚步不断颤动。妈妈边走边问：「同学们，你们谁能说出这个，是男还是？」

这话问的蹊跷了，同学们面面相觑。一木和慧慧也不解其意，他们互视一眼後，看到妈妈又都把目光投向胡翔。

胡翔在妈妈的注视下站起身。他眼挺费劲地看看男生，看看生，然後说：「老师，你画的画这麽粗糙几笔，我们不是学美术和医学的，怎麽能看出来。」

妈妈冲着胡翔一笑说：「实践和经历很重要，有助於你去判断啊。但是，你也不能用固定的思维模式去判断不断变化的事与物，否则那会僵化你的思维。胡翔，你和同学们再看。」

妈妈在黑板上又画了两条腿，搭扣在了原来的两条腿上面。

妈妈问：「同学们，你们再看，以前的那个是男还是？」

妈妈又画的两条腿是脚指朝下，搭扣在原来那两条腿上面的，既然前面画的，是躺着的，那麽现在画的就是趴在那上面的。『地址发布邮箱 ltxsba @ gmail.com』那麽前面画的那个是男是，同学们都看得出来，他们不说话了，男生咧嘴傻笑，生捂嘴偷笑。

妈妈看到无回答对着胡翔说：「胡翔同学，你来回答。你和老师是有经历的。」

妈妈这话说得轻佻，同学们惊讶了，一木楞了。他们看着妈妈和胡翔这对师生，起疑惑了。这让一木吃惊又羞愧，他面红耳赤地看着妈妈。

可妈妈根本就无视一木和同学们的存在，对胡翔露着暧昧的笑容，笑容里充满了挑逗的色彩。

胡翔一下高傲起来，冲着妈妈轻蔑一笑，大声说：「老师，从我和你的那点经历，我断定，躺着的，是！」

一木看到胡翔蔑视的眼，心里气愤。他凭什麽可以蔑视自己的妈妈，一木觉得他哪里都比胡翔强。一木一米八多的个，远高过胡翔的身高。一木的模样是同学老师和家长们公认的，他比胡翔帅气。更重要的是一木家比胡翔家有钱！现代不都是以金钱论地位吗？

就凭这些，一木认定胡翔就该比自己低一等。那麽，一木的妈妈对胡翔来说也该是