，他又发问了：妈妈，它们是在配生小孩子吗？我将来也这样生孩子吧？”我温和地对他说：世界上的所有物种，都渴望生育后代。雌蜘蛛一旦身体成熟了，就会用一种特殊的声音或动作，召唤雄蜘蛛来到身旁。雄蜘蛛会用‘刺’，把自己的种子，也就是子，送到雌蜘蛛身体里。两个种子一见面就会紧紧拥抱，过些天变成小蜘蛛。”

类也是用‘刺’送种子吗？我的‘刺’在哪儿？”小东问我。

是啊，类呢，也是用‘刺’送种子，种子也就是子。不过类的‘刺’叫作，也就是小。而且类首先要长大成像爸爸妈妈一样的成年，然后两个还要相，才可以把爸爸的种子，也就是子点到妈妈肚子里，再在妈妈肚里孕育１０个月，然后生下孩子。你就是爸爸妈妈这样生下来的。其实呢，不光是动物和类，还有各种植物，都是靠互赠种子来产生后代的，比如蒲公英的种子是靠风传播的...”

见小东似懂非懂地听得迷，我趁热打铁，找出植物传播种子的绘画书，那上面五彩斑斓，说椰子的种子靠海水传播，蒲公英的果实像小伞随风飘，把种子带到远方...

此外，我告诉他，世界奥秘多多，所有的疑问，都可以从书上找到答案。我鼓励他多读书，将来去研究类身体的奥秘。小东听得一个劲儿地点...

另外我记得亲子记里也有一篇是专门记的有一次我和儿子谈的话题：

“今天放学回家的儿子进门就发布新闻：“妈妈，今天我们班一个生病了，身上全是血”。我一愣，随后就明白了：“那一定是孩子的初。”“是吗？”我没敢表现出太多的关切，尽管我非常关心儿子对此的反映。

“真的。”儿子并没有意识到我的反应，继续滔滔不绝地讲：“老师叫我回答问题，我一站起来，哇，白裤子上全都是血。老师赶紧把我叫出去了，让我回家去看医生，您说，这病够厉害的吧。”

“嗯，应该是由家长处理。”我故意轻描淡写的回答。心理却在犹豫。看来，老师对这个问题，出于各种考虑是采用了含糊其辞的处理办法。儿子这个年龄，快该进青春期了。那么，儿子也应该面对两的话题了。我知道儿子有心理卫生课，但我也知道很多学校都是在临近毕业时，分别给男生上课，才会提到男不同的生理特征。我曾经采访过中小学生青春自护营的活动，知道面对孩子的成长，回避两问题是不可能的，但我很想找一个适宜的时机。

机会很快就来了。有一天一家三去商店，服装柜台上挂出的胸罩，引起了儿子的注意。儿子夸张地说：“哇！好无聊，什么都往外挂。”我故意说：这有什么？一件内衣而已。儿子又低声问我：“妈妈，是生都戴这个吗？”我一想，这倒是个合适的机会。便拉儿子在店堂内的椅子上坐下说，因为生和男生的生理状况不同。

“我知道，儿子两手在胸前一摆。您这儿就鼓鼓的。哎，我再问一下，为什么我小的时候，您这儿就有呀？”

这个嘛，这也是一种生理现象。一个生做了妈妈，我自己的生理机能会发生一些变化，就有了，用来喂宝宝。

那么我们班的生，将来也生宝宝也有吗？

我笑了。”对，那可是需要好多年的，要等我们变成大。”

“我们同学的妈妈说，生发育早，男生发育晚。什么是发育？”

这是一个挺大的概念，简单说就是心理、生理的发展吧。要成为大，你的身体骨骼还得长，你的知识还得增加。

儿子仰起脸来望着我，有点扭泥地说：“妈妈我还想问一个问题，电视上老说的护舒宝，是给你们什么用的？”

我笑了，知道儿子一定被这个问题困惑了好久。因为他曾在卫生间里见到了我忘了收起的一包卫生巾。当时面对他好的提问，我只是简单地说：是妈妈用的，就把那包东西一收了事。现在应该把这个问题讲清楚，让孩子认识到男生生不同的生理现象是正常的。

我轻声告诉儿子，护舒宝是卫生巾的品牌。卫生巾是生专用的一种卫生纸。生长到一定的年龄会有月红，生月红期间需要卫生巾。

月红是不是流血？儿子抢着问。

我点点，是。

那为什么会流血？

我说具体的原因现在妈妈也说不清。但这种流血只是正常的一种生理现象，就像男生长到一定年龄，就会有突出的喉舌一样，不影响身体健康。具体的知识你们将来在生理课上会学到。

噢。儿子竟犹未尽，忽然又想到一个关乎自己形象的问题：“那男生关心生的事，是不是会让别笑话？”

我肯定地说：“我觉得不会。你们开设生理课不就是为学习生理知识吗？再换句话说，假如一个男医生只了解男生的生理特点，那他怎么给病治病？”

看着儿子纯净的目光，我在想，在孩子的成长过程中，总有一天你