热。

小美要求老师停止实验，老师却说没什么。

终于，在第五天的时候，的班级和其他班打球赛，最终引发了群殴，校长要求老师立刻停止活动。

老师这才知道事态严重，把全班同学喊到礼堂，先是做了慷慨激昂的演讲，所有学生都很激动。这个时候，小帅站出来，说这个组织已经有问题了，希望大家醒一醒。

学生们自然是觉得小帅有病，对小帅开始了声讨。老师这个时候说，我们该怎么处理小帅呢？难不成杀了他？

学生们一时间有些不知所措，老师这时候点明，说如果我们真的这么做了，我们和独裁的法西s有什么区别？

这下子，大部分幡然悔悟，明白了这个组织的荒唐。

但是，小明接受不了这个现实，他还希望永存，于是他拔出手枪，击伤了小帅，接着饮弹自尽。

……

陆令已经看了四五遍这电影了，他每次都有新感触。他一直关注着里面的一个个细节，这个导师前期的手段和最后的“解扣”手段都非常高明。

就比如说最后的礼堂演讲，如果老师只是说“大家不要搞了，这个东西不好”，估计没有会搭理他，甚至对他很失望。但老师没有那么做，而是继续引导绪，最终把小帅放在了队伍的对立面，并且制造一种“和我们对立就要死”的极端绪，让所有都彻底警醒，知道自己做的事其实是无比荒唐的。

可以说，如果没有小明最后的谢幕，老师的实验是很成功的。但是，小帅的存在又很合理，毕竟老师这样搞集体思维，不可避免地要面对个体的差异。

看完这一遍，陆令有了新的感悟，他把自己和青山的耳机摘下，然后把手机收了起来。

“这个的也挺惨的，你说她也做了很多努力，但是就没听她的。她男朋友悔过之后，最后站出来帮忙，却差点死了。”青山道，“好确实不容易有好报。”

“你说的对。”陆令道，“那你觉得这个老师的实验，是不是挺彩的？”

“嗯，很厉害，”青山道，“但是我觉得，陆哥你要想这样，你会比他们做得好。”

“我哪能做这种事啊。”陆令摇了摇。

“这也就是电影，没有说后面怎么样，看这个况，哪怕老师被抓了，哪怕死了，剩下的学生里，估计还有一些有问题。”青山道。