太郎的家中访问调查多次，但河田的母亲什么也不愿说。老师在一天下午又来了，正赶上河田家中不慎失火，老师奋力把母子二救出，又组织邻居们灭火，火灭了但老师被一根掉下来的房梁砸伤部昏了过去，河田母子将老师送到医院，第二天河田的母亲去医院看望老师，这次事件消除了隔阂，河田的母亲把内心秘密告诉了老师。原来，河田的父亲在一次意外中身亡，河田的母亲把河田看成自己生命的一部分，对他比孩子还要娇惯，从不让他参加登山之类任何冒险活动，也不让他和小朋友们去河边嬉水，慢慢地他就变得胆小孤僻，10岁那年一条小蛇爬进了他和母亲睡觉的房间，他吓得钻进母亲的被窝，母亲扔掉了蛇，从这以后母亲在他心目中就成了保护伞，只要遭到同学欺负或碰到困难他就生气流泪，晚上钻进母亲被窝抚摸着母亲的房才安静下来忘却了一切，16岁那年雨夜一个流氓半路截住了他，抢了他的钱和衣服，他光着身子屈辱地跑回了家，抱住母亲哭起来不停，母亲怜地把他搂自己的被窝，用温热的身体为他取暖，可这一次他对和的身体相接触有了异常的反应。第二天晚上河田主动钻母亲的被窝并动手抚摸母亲的全身，母亲有些诧异但未反对，他开始大胆地把身体压到母亲身上，打算和母亲苟合，母亲狠狠地打了他几个耳光还把他从被窝里踢出去，这是母亲第一次打他，母亲的严厉态度使河田伤心失望，他以为世界上唯一对他好的也变心了。河田开始不吃不喝也不上学，两天下来更瘦小了，紧接着又病倒，母亲冒雨为他请来大夫，每天都伺候着他，他的病基本好了，但不愿意出家门也不说话。晚上河田躺在自己的地铺上，母亲进来后当着他的面一件件脱去衣物直至一丝不挂，然后进到河田的被窝里紧紧把河田搂在怀里，河田按捺不住翻身把母亲压在下面，母亲热烈回应，两结合了。母子又和好如初，这种关系保持了一年。听完后老师没有责骂嘲笑河田的母亲，而是用道理开导她告戒她，要她立即改善这种不好的母子关系，把河田培养成一个男子汉，河田的母亲文化不多，经老师指教醒悟了，对老师既感激又崇拜。河田的母亲按老师的指教停止了和儿子的行为，而且还以一种全新的姿态和儿子相处，把儿子的铺盖安排到其他房间，不再和儿子搂搂抱抱，努力学着象看待大那样看待儿子。老师亲自教河田打球，星期天还领河田去登山训练他的勇敢，假期里老师为了河田和同学们能建立友，组织全班为河田家修缮房屋。此外，老师还批评了生对河田的嘲笑做法，生在老师的指挥下为参加球赛的河田大声加油，河田第一次觉得这些生的可，他开始注意孩子了。又是一个雨夜，河田到家时正好碰上上回那个流氓正欲强母亲，母亲的衣服全被撕掉，那个坏蛋用膝盖按压着地上全身赤的母亲。流氓见进来的是河田毫不在乎，笑着解开腰带准备行，河田的母亲也觉得儿子很弱小对他没抱希望，反而担心儿子会受流氓的伤害，叫河田快去找邻居求救。河田义愤填 膺，拿起球棍朝流氓打去，在搏斗中流氓被河田打得血流抱鼠窜，母亲在一旁惊叹儿子的变化。在毕业前的野营登山活动中河田在老师和同学们的勉励下第一个登上了山峰，他自此已经转变成一个格健全的男子汉。老师在和母子俩的接触中同河田的母亲建立了感，他很快就要作河田的新爸爸了

这是一部反映本青少年现实问题的影片，在八十年代对本中学生和家长起了很好的教育作用。对禁忌的表现是本文学史上的一个重要特色，本文学的开山之作《源氏物语》中也描写过通和伦的物关系，本现代许多著名作家都在自己的作品中不同程度地涉及到了伦，作家芭娜娜的作品就很有代表，这里不准备多叙。在本漫画书是一种大小孩都欢迎的读物，值得注意的是本漫画作品中虽有不少品，但也有一些包含力、体与、伦的内容，即便是面向中小学生的作品也不例外，不仅孩子看了这样的画面会受到污染，就连成年也会受到不良影响。在本八十年代末就曾出现过一起因成年阅读漫画受害引起的纠纷案，那本漫画书在本少年儿童中有广泛的影响，我在地铁站旁的书店里看到过这本小画册翻过一遍，内容反映的好象是一个本的话传说，就是类似于西游记那种类型的。(要说起来西游记中也有和沾边的糟粕，但国内的西游记连环画删去了这些内容。)这本漫画书故事大意是，为了保卫类的家园，一个和她的儿子小战披甲提刀和一伙残害类的魔鬼们斗争，高大雄伟，小战矮小机敏，在母子齐上阵与恶魔相斗时，的儿子不幸中了暗箭，一抵不过众魔鬼，带着儿子驾马车撤退了，准备待儿子养好伤再战。威风凛凛的挺胸叉腿站在车上拼命抽打着马快跑，恶魔们在后面紧紧追赶，受伤的儿子奄奄一息躺在母亲脚边。边驾车边看着脚下的儿子流泪，儿子眼看不行了，没有儿子的通协助就不可能战胜魔鬼，怎么办？必须给儿子找到一个接班。用大手一把抓住昏迷的儿子塞自己战袍里。况危急万分，魔鬼追上来了，无所畏惧仍然站在车上，左手提