彦平的锐利视线看着从上衣微微露出的
房。
已经不是先前那种偷看的眼光,有不顾一切的态度。“啊……我太不小心了,对不起。”
美伦好像故意强调
房的大小,双手
在
房下方向上抬起,做出媚态看彦平。她这时候看清楚彦平的裤前仍旧是勃起状态!
眼前的年轻男孩,
茎一直勃起的事实,对近年来只看洪校长
器的美伦而言,是很大的惊奇……
“你怎么办,就这样勃起的回去吗?”
故意用甜美的
吻说,但也觉自己的音调变了。
“这是……老师不好。”
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“为什么呢?”
“不是吗?这样故意弄给我看。”
“是吗?就算我不小心吧,以后我会注意……不要一直这样高高隆起,这样不好看,快去解决吧。”
美伦早已好计算这样的说词,会让少年更兴奋。
美伦还不放松,继续说:“去厕所自己解决,很快就变老实了吧。”
彦平的脸像火烧一样的红润。
“老师!”
本来低下
的彦平,抬起
正面看美伦。
美伦自以为很自然的看他,但彦平向美伦
近一步。美伦觉得裤子里的
棍在跳动。
“这是老师不好!”
彦平突然用强大力量抓住美伦的双肩。虽然短暂的瞬间,美伦的心理产生恐惧感。可是,在这个阶段很轻易就被
力
。美伦自己订的计划就会遭到
坏。而且
教师的立场,非常不光荣。
“不错,是我不对,你镇定一点,老师给你解决吧……你是希望这样。彦平……我知道。老师……会负责的!”
为了不给对方乘虚而
的机会,美伦故意说好多话,确实生效果。
彦平露出困惑的表
看美伦。好像在揣测刚才听到的话的真意。“那是……什么意思”“是老师不好,所以老师跟你弄,这样可以了吧!”
温柔的握住彦平的手……
好像彦平的脸更红了,隆起的裤前像在动。美伦坐在椅子上,视线转到彦平的裤子上。然后就在裤子轻轻抚摸隆起的部位。当手掌上感到坚硬的感觉时,美伦有了轻度的目眩。尽量忍耐并装出平静的样子,把裤前的拉链慢慢的拉下去。
美伦的手指微微颤,必须要尽最大努力不让彦平觉她有这样的期待和已经兴奋。如果这时彦平大叫:“老师!不要误会!”
不知该怎么办。
如果说:“老师不要想歪了,我没这个意思!”
做为老师就没有辩解的余地,所以不安使她手指颤抖。可是彦平丝毫没有拒绝的样子,乖乖的看着美伦的手。
“拿你这种孩子真没办法。”
美伦狡滑的把责任推给对方,好像自己是被害者一样的看了彦平一眼。
拉链全部拉下去时,勃起的