长要负责任，要管教你们，而你们要听话。」

听到「听话」二字，孩子们一齐撇撇嘴，就像约好了一样，都是同一个表。

雨菲笑说：「听话之类的事可能你们要听烦了，让我说说看家长要负担的

伦理。

「如果有个母亲管生不管养，自己打扮得花枝招展，把孩子饿得营养不良，

那不要说社会容不下她，你们也不会认为她做得对，是不是？严重的话要判刑的。

「又比方说，六岁小孩在山上纵火，烧了一大片树林庄稼，造成几百万的损

失，那是要他的家长去赔钱的。因为闯了那么大的祸，说明家长没有尽到自己的

教育责任。

「社会的运转，依赖于其结构，要求每个做好自己的分工，这不是什么用

来压迫的东西，而是对每个的幸福有好处的。这个运

转的结构，就是道德、

伦理、法律。

「社会的结构怎样建立？是基于与之间的关系。那么是从哪里来的？

是从里生出来的。

「家庭作为最基本的结构，也就是一男一生孩子的结构。所以，

这件事是类社会的基石，谁可以谁，是类社会结构伦理的最重要准则之一。

「伦是坏伦理的，明明是母子，却成为了的恋，那么妈妈是不是

可以像个恋那样只管撒娇，而不肯拿出稿费来给你们付学费呢？

「如果儿子觉得我能妈妈了、我比妈妈厉害了，就不听妈妈管教，放任自

己松懈堕落，逃学打架，而不能成长为一个靠谱的好男，那对谁有好处呢？」

孩子们纷纷说：「妈妈，我们不会这样的。我们只是……只是而已…

…」

雨菲笑说：「妈妈相信你们。妈妈只是想要你们知道，伦为什么叫伦。

它不是一件无所谓的事，社会的禁忌也不是在欺负你们，只是像通规则一样罢

了。

「另一方面，如果我们明白了伦理道德究竟是怎么一回事，我们也不必盲目

地选择服从或者抗拒。我们可以一边继续尽到养育教育的责任，一边懂事和成长，

一边同时享受到体的愉悦。」

三个孩子都点，看眼神确实是在各自思考。

母亲雨菲等了一会儿，让那些道理在孩子们的胸中沉淀片刻。然后她说：

「就伦这件事，我要和你们约法三章。」

小北立刻说：「这个我们懂。第一，不可以影响学习，第二，不可以告诉外

，第三，要注意避孕。」

母亲抬起的手悬浮在半空：「……」

小北不禁有点小得意：「我们说对了吧？」虽然三条都是姐姐小曦与弟弟小

南想出来的。

母亲苦笑：「不对！你们怎么会以为是要这样？当然避孕是没错啦，你们能

意识到就很好。万一危险期内了，也不必慌，可以找我来要紧急避孕药，只不

过这种药不能多吃。但是我要说的约法三章是其他的事。」

这下子到三个孩子愣住了。

母亲雨菲心里有数。在父母的妥善监护下，即便真的怀孕也根本不是什么灾

难，只是正常的生殖繁衍行为而已。

小曦的都那么大了，骨盆已经长开，十六岁已经发育到了可以生育的程

度，怀上了可以流掉也可以生下来，生下来父母也可以帮忙照顾。

相反，未成年的小姑娘借高利贷去黑诊所打胎，或者稀里糊涂把孩子生在公

共厕所里，或者一边洗盘子打工一边独自带孩子，这才是伦理灾难。

只要家庭和睦，有基本的经济支持，那些事并不会发生。

母亲又说：「至于说学习，我想顺其自然，做这件事与学习是同样神圣的，

这两件事之间，我不想讨价还价。我希望你们学习的时候不要想着做，而做

的时候也没必要想着学习。」

孩子们听了都大为放松，而且明显开心了起来。

母亲一笑，其实她夫俩对孩子们的学习成绩并不像那几句话说的那样无所

谓。从五年前开始每年的中考高考真题他们都默默地自己做一遍，就是为了确保

自己保持着辅导孩子的能力。

她其实是已经想明白了，伦并不会影响学习成绩。

真正影响学习成绩的是早恋，是山盟海誓、舔狗送礼、争风吃醋、写书叠

千纸鹤、逃课约会、彻夜苦思「他究竟不我」。

青春期的