然而,这想法只有一瞬间而已,梦梦学姊在不表露这被禁止的想法之外,反
倒还可耻地将双腿往外张开,将惨不忍睹的
户加曝露在我们面前,并且
在清理完助教阳具上的所有脏污后,还恭敬地对助教磕
说着:贱
梦梦,诚
恳地谢谢助教的使用,不弃嫌贱
梦梦下贱的骚
,并诚挚地恳请助教的大
下次能再光顾贱
又犯贱发骚的骚
。
助教看着在他脚前卑躬屈膝、磕
行礼的梦梦学姊好一会儿,才满意地穿上
裤子离开。学姊也赶紧伸手替他穿好裤子,在助教走离后仍不停亲吻着助教刚才
站着的地板上,直到助教彻底离开视线数秒后,才停止亲吻地板的动作。
被使用的示范结束的学姊们,也别忘了示范如何清洁自己刚被使
用过的小
,顺便让学妹们能实际见习昨天午课的部分哟julic 教官的声音
传来,此时教室中也有不少其他学姊像梦梦学姊一样,已经完成了这一堂的被使
用示范,有些像是忘了要做什么似的,不知所措地还在那发楞着,不知怎么面对
刚看完自己表演活春宫的学妹,但有几个比较机灵的学姊,却已经开始将自己的
手指伸
自己的小
内抠弄。
梦梦学姊也加
了这些学姊们的行列,维持原本的跪趴、翘
对着我们大大
敞开,
与
不断从小
流出的模样,缓缓以一手支地,另一只手从身体
下方,往自己的下体处伸去,在调整好姿势后,竭尽所能尽量地将手指探
自己
还满是
与浓
混杂、湿漉漉的小
内,用手指搔刮着敏感的
壁,每刮弄一
下,就会看到学姊的身体像是有电流流过般颤抖瑟缩了一下,同时伴随着小
的
一阵抽搐,便有多还留在里面的
体被挤压出来。
我们在书本上学过,这其实原本也是一种经典的手
表演姿势,因为姿势艰
难局限与容易不小心遮到自己的重点部位呈现到观众的眼内,所以是比较适合由
小
壁敏感、或是特别容易感受到羞耻而菊蕾缩张明显的
来表演,加上
又是背对着观众无法看到观众们的反应,因此在手
课程时,学姊们并不是为我
们示范这种手
姿势。
而如今,学姊却以这种姿势为我们示范,但是要示范的并不是手
,而是
清洁。
既然成了
,以后要如何被使用,全凭主
发落。当然,主
很有
可能会与宾客一起方享妳的下体,或是原本就不只单一个主
,当中可能会有比
较
净,不能接受
体内仍残有其他男

的使用者。因此,学园要求所
有
被使用过后,都要自动自发地清洁下体,尽自己所能地把下体弄
净,以
供下一个使用者一个良好的使用经验。
我想起了昨天午课时,julic 教官向我们滔滔不绝地解释着这种屈辱动作的
重要
时,所说的一段话。当时的我们已经够匪夷所思,难以想象这种在教
官
中是
也要懂得洁身自
的行为,究竟是要把一个
的
格毁灭到
什么程度才肯罢休。
而且,因为这并不是手
表演,所以尽管这动作会对这几副已经远胜过常
数倍敏感度的学姊们的身体带来多么剧烈的快感,她们却不但不被允许高氵朝,甚
至连像手
那样发出呻吟的权力都没有。
妳们做这动作,是要给下一个使用者使用的准备。妳们用那
猥的脑袋
瓜稍微想想看,使用者会希望看到妳们自己玩起来吗所以,这个动作一律禁止
发出呻吟,就算只是微弱的声音都判为失格,好好锻炼妳们的忍耐力,把这些快
感,累积到被使用的时候再一
气
发吧看似合
合理的解释与要求,却
完全把我们这些原本也是普通
孩心中的苦,升华到另一个层次。
所以,此刻的我们,看着学姊示范我们之后是如何屈辱痛苦的模样。身体早
已被改造得比常
敏感,脑袋也习惯于接受到
刺激就会自然而然想发出呻吟的
思想,此时却要硬生生违背这强烈想脱
而出的呻吟冲动,紧皱着眉死命地咬住
双唇,双手的抠弄却仍不停止。下体流出的
体越来越多,都汇集到了下方负责
盛接的手掌心上,直到快要从手掌满溢出来后,学姊才缓缓将盛满掌心的
体移
回到自己面前,然后虽然我们早被教过,心里做好准备会有这一幕,但是发生
的当下,我们还是赶紧别过
去不愿目睹
学姊竟然伸出舌
,将自己刚从自己小
抠弄出来的,不管是助教的
还
是自