这里这么好就好了。”

石飞苦笑了一下，早几天他只有楼梯间，可没有这么好的地方，一切都是多亏了铜钟。

他指着铜钟说：“这是他的家，你要对他说。”

小诗诗就对铜钟说：“哥哥，你家里墙壁好漂亮，还有这么多电视。我家只有一个电视，而且里面放的节目都很没意思。

“还有，你家居然允许我吃东西的时候玩，我很喜欢玩，最喜欢了，可是在自己家里爸爸不让我玩。我的手一伸下去就打我。”

铜钟笑说：“在这里不会因为这种事责怪你的，喜欢玩本来也很正常嘛。”

小诗诗说：“是的，我的好朋友瞳瞳和小莎，她们也都非常喜欢玩。”

铜钟说：“你玩不玩眼呢？比玩还要舒服哦。”

小诗诗说：“真的？”

她在铜钟的面前大大分开双腿，试着把手指继续往后，摸着眼，并且尝试把指尖进去，舒服得全身一激灵，一旦上手就停不下来了，零食也顾不上吃。

她想：“没想到玩眼这么舒服，怎么没有早一些告诉我？我可以去找瞳瞳、小莎炫耀了。真没想到哥哥这里是这么好的地方。”

玩了一会儿，小诗诗终于找到窍门，用门手的玩法把自己玩到了一次高，闭上眼睛，让平坦的小身体僵直了片刻，然后呼吸粗重地缓了过来。

她发现自己有些过于忘我，害羞地看了铜钟一眼，只见铜钟也是在双手玩着他自己的眼，非常专注，也是呼吸粗重。

这就使得小诗诗不觉得害羞了，只觉得和铜钟在一起很亲切。

铜钟见小诗诗爽了一次，就劝她写作业，小诗诗笑嘻嘻地欣然答应。

她平时并不那么喜欢写作业，但是现在在这么美好的色海报四面包围下，而且被允许随便手，开心得觉得就连写作业也一样开心了。

她用刚刚玩过自己眼的手，拿了两瓣橘子吃了，觉得自己做了一件非常大胆的事，偷眼看铜钟会不会生气。

铜钟却也把刚刚玩过眼的手伸过来，也拿了两瓣橘子吃了，对小诗诗挤了挤眼。

小诗诗咯咯笑起来。

然后她用同样刚刚玩过眼，还沾着一点清澈水的手指拿过书包，掏出课本和练习本，然后继续一边手一边写起作业来。

四面的彩电都调成了静音，使得色视频不会扰她用功。

在小诗诗写作业期间，石飞和铜钟都是懒洋洋地靠坐在长条沙发上。

石飞捧着新买的顶配苹果手机玩游戏，而铜钟则一边无意识地玩，一边翻看小诗诗的课本，很有兴趣地学习。

４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＣＯＭ

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他认真学习的样子，也让小诗诗心动，觉得他很帅。

因为心舒畅，天得到舒展，所以小诗诗写作业写得很快。

她兴奋地对铜钟说：“我从来没有这么快地写过作业。”

铜钟笑说：“那你下次还到这里还写作业？”

小诗诗的手没有离开小，用力点说：“嗯，我会来的。”

晚饭开饭的时候，石飞跪在铜钟面前，双腿并拢很拘谨而又谦卑地跪着，低对铜钟说：“主，请你允许我吃饭。”

铜钟就说：“我允许。”

他们每天都这样做。

这样对铜钟来说也很麻烦，不过，铜钟还是不厌其烦地遵守每一次仪式。

如果是过去的铜钟，这样做是为了不断强化石飞的，保证他一直是个好用的工具。

现在的铜钟，对石飞不会那样冷酷了，但也喜欢这个仪式，愿意通过这种仪式来不断加强两之间的刻感羁绊。

当然，石飞的也确实不断地加强了，虽然那已非铜钟的本意。

小诗诗目睹这样的隶行为，觉得很温馨。

铜钟作为主，对待隶也很好，比她的爸爸对待她这个儿，以及比小学老师对待学生，都要好很多。

小诗诗其实也只见过亲子、师生这两种上下级社会关系，主是她见到的第三种，也是她见过的最有温的一种。

即便不为了救母，小诗诗也很希望处在石飞的那个位置上，被主所注视和关照。

在晚饭过后，铜钟在小诗诗旁边的沙发上坐着，用力撸动起自己的大来。

小诗诗被吸引了，专注地看着他，突然看到白色的带着男孩子的腥香气到高空。

小诗诗说：“哇。”说着就伸出指，想要摸铜钟上残留的。

铜钟温和地拦住了她，说：“不可以。”

小诗诗说：“为什么？”

这种问题在家她是不敢对爸爸问的，不过在这里，自由自在，她也敢问了，像个正常的小