？」「我叫青婷。

」孩报上自己的名字之后，显得有些悲伤，「我只有一年的生命了，不知道我还能听到几次，你叫我的名字。

」第三章我不知道的世界在和青婷在楼顶上做过之后，我每天放学之后，都会从学校里挑一个孩子，带到楼顶上享受一番。

在男比例失调的今天，有80％的都没有和男睡觉的机会，因此，被我带上楼顶的生，大部分都很高兴。

和生做过之后，我会放走她们，到现在为止，我还没有杀的胆量，也没这个兴趣。

今天下课之后，老师把我叫进她的办公室，在法院判决之后，所有的老师都称呼我为「主」，虽然这个词儿从孩嘴里说出来很好听，但是老师们也都这么叫我的话，大概就没办法上课了，所以我坚持老师们叫我的名字。

走进办公室之后，老师叫我坐下。

老师问我，「你现在和同学处得怎么样？」「我觉得挺好，不过我还是有点没底。

」我把我的烦恼说了出来，「不管我对同学说什么，他们都说愿意。

不管怎么对待她们，她们都笑着回应。

她们什么都不肯说，我怕我对她们做了什么过分的事，而自己还一点都不知道呢。

」老师问我，「你家有年纪差不多的姐妹吗？」我说：「有，我有4个姐姐，1个妹妹，不过和她们聊这些话题，感觉实在是太不好意思了。

」老师问我：「你想多了解孩子吗？」我点点，说：「她们都只有一年到三年的寿命了，我想多了解她们，让她们在生命的最后几年能够活得幸福点，至少不要再加重她们的痛苦了。

」老师点点：「你有这份心意已经很难得了，这个世界上有好多分男，都把当物品使用。

」老师掏出平板电脑，她作几下之后，我的平板上出现了一个新的应用。

「我在整个学校的范围里做了一个调查，如果你真想了解你的孩的话，建议你看看这份调查。

」我打开这个应用，里面列出了对于全校400多个学生、老师、后勤员的调查，还有简单的图表。

首先列出的是她们对自己死期的期望，大部分孩希望能活到毕业之前，少数希望早点被杀掉。

对于死掉的方式，有两成多希望被残忍的手法虐杀，有三成多希望能以痛苦较少的方式结束生命，还有四成多的希望被活着做成吃的。

关于尸体的处理问题，有超过六成希望尸体能被吃掉，只有三成多希望能被火葬。

在具体希望的处决方法中，被整个烤熟排在第一位，斩首排在第二，被开膛排在第三，第四是被棍子打中部而死，第五是被凌迟，第六是在做时被闷死，因为是记名的调查，似乎很少有选这个很不要脸的死法。

对于最想问主的问题中，主最喜欢的孩类型、主最喜欢孩穿什么样的衣服、主最喜欢的明星是谁排在前三位，第四位的问题直接是主喜欢哪个孩，第五位是主最喜欢的杀方式，排在第六位的是，想要主的照片？调查资料里还有孩们的姓名、年龄、身高、体重、三维、照片、兴趣好、家庭住址、联系方式之类的资料。

老师问我：「看过这些资料之后，有什么感想？」我说：「感觉很出乎意料，么想到有那么多孩子想被吃掉。

」老师说：「据说，好多孩都有被心的男生吃掉的幻想。

你一前吃过孩子的吗？」「没有。

」「建议你以后多吃一点，被你吃掉的孩子也会很高兴的。

」我问：「老师也愿意被我吃掉吗？」老师的脸红了起来，看上去有点紧张，她看上去和刚才的老师判弱两：「如……如。

如果能被主吃掉。

」老师开始称呼我为主了，她的声音变得很小，「被主吃掉也很好，不是很好，如果被主吃掉，应该是很高兴才对，被吃掉的感觉一定很幸福。

如果能亲手喂主吃下去……」老师好像很兴奋，她有点语无伦次了，老师的脸越来越红了，她不好意思地用手捂住自己的脸。

我觉得我还可以和老师多聊一点，于是我又接着问：「如果老师可以自己选择，老师愿意被立刻杀掉，还是等到三年以后？」老师也觉得刚才自己有些失态，她让自己的绪稍微稳定了一下，开始回答我的问题：「其实，大部分孩都希望自己能长命百岁，包括老师在内，如果让我选，我愿意三年以后再死。

不过，如果把生命和摆在一起的话，绝大部分孩愿意为而去死。

如果你能让你的孩子有被的感觉的话，她们会比逃过一死还要高兴。

」我说：「那么我就等快到三年级毕业的时候，再去杀她们好了。

」这次老师对我摇了摇：「你应该从现在开始，适应杀的场面，