她对你的伤害，然后给她道歉的机会，你会因给她支持你的机会而心里好过一点。谨记她是金星——她不知道你要什么，也不知道如何伤害了你。

：谨记男有扣分的倾向。

有两个方法可保护你自已免于这种虐待：

第一个方法是了解他拿掉你的分数是错误的。尊重地让他知道你对此事的感觉。下一章将探讨表达困难和消极感觉的方法。

第二个方法是了解男觉得没有或被伤害时，会拿掉的分数，但只要他感到被与支持，他马上会把分数还回来。只要他因做小事得到更多的，他的扣分就会愈来愈少。试着了解他对的不同需求，让他免于伤害。

当你已了解他所受的伤害后，让他知道你为此感到抱歉。最重要的是，给他他没得到的。如果他觉得没受到感激，给他需要的感激；如果他觉得被拒绝或被纵，给他需要的接受；如果他觉得不被信任，给他需要的信任；如果他绪不好，给他需要的赞美；如果他觉得不受肯定，给他需要和应得的肯定。若男感受到，他会完全停止扣分。

以上过程最困难的部分是知道是什么伤害了他。通常男孤立地到他的时，他不知道是什么伤害了他，等他出来后，通常也不谈此事。那么如何能知道真正伤害他感觉的是什么？读这本书，了解男对的不同需要是很好的启蒙。

要学习了解男受伤害的另一个方法是沟通。如先前所提，愈能以尊重的态度开放分享她的感觉，男就愈能开放分享他的伤害和痛苦。

男为感激加分

男的给分法和不同。每次因男为她做事而感激他时，他就会觉得被，然后给她一分以回报。对男而言，除了以外，他不要求任何事，不知她们的有这么大的力量，却花费许多不必要的时间做超出自己能负荷的事，以赢得男的。

当感激男为她做的事时，男就得到了他需要的。谨记男基本的需要是感激。当然，男在做家常琐事时，也需要对等的参与，但他如果没有受到感激，她的参与反而会显得没有意义，对他完全不重要。

同样的，男若没有替做许多小事，也不会感激他为她做的大事，男应做许多小事以满足她被照顾、被了解和被尊重的基本需求。

男的主要来源是对他行为的反应。他也有槽，但他的槽不必靠着她为他做事来注满，而是靠她对他的反应或对他的感谢来注满。

为男准备晚饭，他给她一分或十分完全依据她对他的感觉，如果她对他生气，他可能会给她很少的分数，甚至给负分。

满足男的秘密是学习透过你的感觉去表达，而不必透过你

的行动。

有一个哲学说法：觉得被时，她的行为会自动表达；而男以的行为表达自己时，他的感觉会自动跟着行为走，变得更有。

男即使对没有的感觉，他也可以决定为她做些的举动。如果他的表现被收到与感激，他会开始对她产生。“行动”是男引燃苗的好方法。

然而，却十分不同。如果没有感到、关心、了解或尊重，她就不觉得自己被，这反而会燃起她的愤怒。她会将力直接放在治疗消极感觉上，并决定不再付出更多。

男必须排出“的行为”的优先顺序，确信符合配偶的需求。此举可使两都打开心胸，感受更多的。当男成功的满足时，他的心胸就开放了。

必须排定“的态度与感觉”的优先顺序，以确信满足了配偶的需求。当能够向男表达她的态度和感觉时，他会想主动给与更多，也会更开放心胸。她的开放心胸使她能够得到需要的支持。

男真正需要时，有时不知，此时的表现可使得分高达二十到三十分。以下有些例子：

如何得高分

事件

他给她的分数

1.他犯错时，她没有说：“我告诉过你。”或立即提供忠告。10-20

2.他令她失望，但她没有责怪他。10-20

3.他开车时迷路了，她没当一回事。10-20

4.他迷路，她当成是件好事，说：“如果不是走错路，我们还看不到这漂亮的落呢！”20-30

5.他忘了顺路带回某些东西，她说：“没关系，下次记得带回来。”10-20

6.他又忘了带某些东西回来，她用耐心、信任的气说：“没关系。”20-30

7.当她伤害了他又能了解他的伤害时，她向他道歉并给他需要的。10-40

8.她请求支持，但他说不，她不因他的拒绝而受伤害，反而相信只要他能，他一定可给与支持。她没有拒绝他或否定他。10-20

9.她又请求他支持，他再度说不。这时，她没有