竟怎样;况且是要吃的时候。
凡事总须研究,才会明白。古来时常吃
,我也还记得,可是不甚清楚。我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃
”!
书上写着这许多字,佃户说了这许多话,却都笑吟吟的睁着怪眼看我。
我也是
,他们想要吃我了!
四
不要
想,静静的养肥了,他们是自然可以多吃;我有什么好处,怎么会“好了”?他们这群
,又想吃
,又是鬼鬼祟祟,想法子遮掩,不敢直截下手,真要令我笑死。我忍不住,便放声大笑起来,十分快活≡己晓得这笑声里面,有的是义勇和正气∠
子和大哥,都失了色,被我这勇气正气镇压住了。
但是我有勇气,他们便越想吃我,沾光一点这勇气∠
子跨出门,走不多远,便低声对大哥说道,“赶紧吃罢!”大哥点点
。原来也有你b一件大现,虽似意外,也在意中:合伙吃我的
,便是我的哥哥!
吃
的是我哥哥!
我是吃
的
的兄弟!
我自己被
吃了,可仍然是吃
的
的兄弟!
看到这里,很多
都不寒而栗。
吃
,这两个几乎已经被绝大多数
遗忘的字眼,重新回到了世
的脑海。
狂
记,整篇文章,全部是围绕着吃
来写的。
这是一个
吃
的地方!
这是一个
吃
的社会!
这就是现如今的九州!
写到这里,高大全的意图,已经昭然若揭。
而想到高大全的种种遭遇,谁又能说,高大全有被迫害妄想症呢?
狂
记中的每一个字,都是高大全的无声控诉。
鲁迅先生犀利的文笔,现在化成了高大全的致命武器,一字一句,都砍向那些“吃
的
”。
六
黑漆漆的,不知是
是夜。赵家的狗又叫起来了。
狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾
十一
太阳也不出,门也不开,
是两顿饭。
我捏起筷子,便想起我大哥;晓得妹子死掉的缘故,也全在他。那时我妹子才五岁,可
可怜的样子,还在眼前。母亲哭个不住,他却劝母亲不要哭;大约因为自己吃了,哭起来不免有点过意不去。如果还能过意不去,妹子是被大哥吃了,母亲知道没有,我可不得而知。
母亲想也知道;不过哭的时候,却并没有说明,大约也以为应当的了。记得我四五岁时,坐在堂前乘凉,大哥说爷娘生病,做儿子的须割下一片
来,煮熟了请他吃,才算好
;母亲也没有说不~行。一片吃得,整个的自然也吃得。但是那天的哭法,现在想起来,实在还教
伤心,这真是奇极的事!
十二
不能想了。
几千年来时时吃
的地方,今天才明白,我也在其中混了多年;大哥正管着家务,妹子抢了,他未必不和在饭菜里,暗暗给我们吃。
我未必无意之中,不吃了我妹子的几片
,现在也
到我自己,有了几千年吃
履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的
!
十三
没有吃过
的孩子,或者还有?
救救孩子
靖康一年八月
狂
记,至此结束。
很多观看的
,都楞在了原地。
事实上,狂
记写的有些没
没尾,但是认真研读完毕,每一个读者都会有一种倒吸凉气的感觉。
这篇鲁迅先生的大作,是他在经历了沉默与思索之后的第一声呐喊,作品中融
了他多年来的愤怒、怨恨、不满、焦虑,以及希望、祈求等各种复杂的
绪,也必然地体现了作者多年来对历史的
思和对现实社会的认识,是一篇彻底的反封建的“宣言”。
高大全用到了此时,可谓是恰到好处。
因为目前的社会环境,与鲁迅先生当年相比,外表当然要华丽的多,可是内里,却是一样的
暗腐朽。
而高大全的亲身遭遇,更加比鲁迅有说服力的多。
狂
记,描写的是一个患有迫害狂恐惧症的
,是鲁迅塑造的一个典型的思想启蒙者形象。
械中,狂
异乎常
的思想行为特征导致了他在生活环境中受到排挤、敌视,被认为“有病”。
狂
的怪异言行是彻底而纯粹的,他只是一个象征
的形象,而没有具体的真
范例。
甚至于,狂
记中所描绘的环境,也缺乏写实
。
但是,高大全将狂
记用到了这里,很多了解高大全现实遭遇的
,将高大全本身的经历和这篇文章结合起来,内心的感慨无以言表。
狂
有受迫害妄想症?可是高大全呢?他没有受迫害妄想症,却真实的受到了迫害。
狂
记中所描写的