有着顽强的
,超
的毅力。他每天艰苦锻炼,不屈不饶。他从不抱怨,也从不气馁。
复建的疼痛常
难以想象,真正让
痛不欲生。每当钧宇痛得浑身颤抖,大卫便见他用唯一没有受伤的左手紧紧抓住脖子上挂的一个玉坠子,就像那些虔诚的基督徒手握十字架,求万能的主赐给他们力量。大卫在这个单薄的中国男孩身上看到无比强大的
和毅力。他真正地认识到什么叫坚忍不拔,什么叫顽强不屈。后来过了很多年他还不停地跟
说起,“我以前有一个年轻的中国病
真的是很了不起”
到了1月底,钧宇还是完全不能自己拄拐行走。可是他坚持注册上学。秦如韵萧江城劝他,“等复建完了,8月再注册吧。”
钧宇说,“我已经耽误一个学期,不能再等了。”
秦如韵萧江城不知道他为什么那么急。几番劝说无果。于是,钧宇就在大一下学期开学时,正式成为斯坦福大学的学生。
学校规定大一新生必须住校内宿舍。钧宇的室友是个bc rcn born chese美国出生的中国
,名叫en zhou,中文叫做周逸凡。他在纽约出生长大,十分聪明,就是贪玩。从小到大家里管得紧,第一代移民的父母采用胡萝卜加大
的中式教育,所以他成绩优异,中文说得和钧宇一样,钢琴9岁就过了10级。好不容易熬到上大学,他能走多远就走多远地从风雪严寒的东岸跑到了阳光灿烂的西岸。
大学宿舍一间两
。大一开学分宿舍时,周逸凡幸运地落了单,一
一间。下学期分来个新同学。周逸凡惊讶地发现这个新同学是个坐着
椅的残疾
,名叫萧钧宇。
很快地,周逸凡发现萧钧宇有着惊
的毅力。他每天早上6点起床,晚上11点睡觉。他同时选修计算机和经济学的课程。整个大一下学期,他每天坐着
椅,上午上课,下午复建,晚上就在寝室里自习。直到大二开学,他才逐渐恢复自己拄拐走路。逸凡也发现,钧宇好像不能走很长的路。一遇天冷下雨,他更容易腰酸背疼,走路更是辛苦。
没有
比逸凡更清楚钧宇的不便。逸凡每天在寝室里看钧宇艰难地在
椅上移上移下,看他晚上用左手艰难地给自己按摩复建,看他白天在诺大的校园里艰难地穿梭赶课,听他夜里在床上艰难地翻身躺平。
可是逸凡更惊讶于钧宇面对残疾与伤痛的从容与坦然。他总是不慌不忙地做每一件事,色安详、态度平静。逸凡发现钧宇身上那种平和淡定、沉静内敛的气质让
越来越难以抗拒。
逸凡认识了解钧宇越多,对他越是敬重佩服。钧宇聪明过
,却又智慧沉着。他能力非凡,却又谦逊温和。
认识钧宇后的第二个星期,逸凡惊讶地发现原来钧宇的父母都在斯坦福工作,家就住在学校附近。他问钧宇,“那你为什么不住家要住校啊学校肯定会同意你不住校啊”
钧宇淡淡地说,“我想培养独立生活的能力。”
逸凡莫名其妙。为什么在他看来,住家里多好,有亲
照顾。再说,你就是大学毕业,也可以一直住在家里,不需要培养什么独立生活的能力。你现在这种一个
艰难克服种种不便,一个
生病、一个
吃药、一个
慢慢好起来的
子有什么好
钧宇带给逸凡的惊远远不止这些。很快,逸凡发现钧宇不喜欢别
帮忙,凡事他都亲历亲为。哪怕像帮他拿拐这种小事,他也坚持自己来。逸凡有次问他为什么,有
帮不好吗他说,怕养成习惯了,以后却又回不到最初。逸凡听得似懂非懂、如坠云雾。
逸凡发现钧宇
一个
坐在寝室里发呆。他时常看着虚空不知道在想什么。想着想着,就见他嘴角微翘,面带微笑,目光温柔如水。
逸凡大一下初识钧宇时,就见他坐着
椅,腿上搭着一条灰色的羊绒毯。他看得出那是条质量极好的羊绒毯,只是成色已经有些旧了,恐怕用了也有两年了。
后来大二,钧宇已经拄拐上课了,每晚在寝室里自习,腿上便搭着那条羊绒毯。质量再好的羊绒毯,天天用,天天摩挲,自然起了很多的小球。
逸凡觉得很怪,因为他知道钧宇其实是很讲究的一个
。看他衣柜里清一色浅色素面衬衣,
色外套和西裤就知道。而且他所有的衣物都质量上乘,裁剪合体,做工考究。他本就英挺俊逸,穿上这些衣服,就是拄拐,也帅气
。逸凡只是不懂为什么一向讲究的他会一直用一条已经很旧的羊绒毯。连逸凡这个一点都不讲究的
都觉得它太旧,太难看,需要换新了,可是钧宇好像毫不在意。
大二下逸凡实在是忍不住,他开
问钧宇。
钧宇说,这条很温暖,我喜欢,也习惯了。
到了大三,羊绒毯更
旧。到了大四,完全惨不忍睹。逸凡有次开玩笑地说,钧宇,我看街上无家可归的
的毯子都比你这条要好。
钧宇只是笑笑。手摸着毯子,一脸温暖和幸福。
逸凡生
开朗、幽默风趣,很受
孩子欢迎。到了大三,他
朋友