层次的探究及开发，另一种负责将这些层次的探究和开发进行实际的应用，并从应用中寻找不足和改进，进行反馈，引起更加层次的探究和研发。

大唐如今已经益认识到技术的重要，所以原理教育和应用教育缺一不可了。

“如此，具体要如何持，夏卿且去拟一份奏疏，详做安排。”李世民笑着对夏鸿升说道。

“陛下英明！”夏鸿升躬身行礼。

“呵呵，夏卿的这份彩礼，朕是甚为满意啊！”李世民笑了起来，说道：“既如此，朕亦不能小气了。长乐的嫁妆，朕要加倍准备！”(未完待续。)