意思怎么会看不出。
“我做个开
,让大家去问你吧。只要我能做好抛砖引玉的工作,最后倒霉的还是你。”慕容天就是这么打算的。他很了解同学的
心理,大家明显是怀疑郝洁的实力。却都不好意思提出来,只要有
带
问,他们肯定会相继提问。即使美
出丑,自己也几乎没有责任,自
己只不过提出个建议而已。
“好,你们可以随便找本书吧,我来朗读一下。我的朗读能力很一般,大家不要见笑。”郝洁谦虚地说。
美
也不知道慕容天为什么没有难为自己,不过没什么。他既然提出要求,自己就照做。“居然让我朗读课文,我高中就是学校广播台的
。大学还获得过演讲比赛亚军,他还真会挑。不说是自己的专长,至少也能让他们心服吧。”美
暗自得意,自己的水平还是很高的。
很快学生就商量好,给她找了一篇散文,据说这样的文章 比较能考验美
的朗诵能力。美
也不客气,拿来就开始朗读。她的声音本来就
甜美圆润。大声朗读起来,抑扬顿挫,即使唱歌也不一定能比她的朗读声更好听,不说“绕梁三
余音不绝于耳”。
全班同学随着美
的朗读声思想,
脑中展现出美
所读文章 中的
景。直到美
停止朗读,学生们还沉醉在她的甜美声音中。几乎都已
经脱离现实,完全置身一个想象空间。美
的朗读声就是音乐,悦耳动听,让
沉醉。
李婉佳和王佳丽也被老师的朗读声所吸引,根本忘了她是自己的“
敌”。这时她们也不想怀疑美
的实力了,她们也像大多数同学一样
,沉醉在想象的空间。
闻逸没有像其他
那么沉醉,他对美
充满好感。在美
开始朗读的时候,他就有些担心地关注着她。生怕她的朗读能力比较差,让大家
失望。美
朗读声响起,闻逸就彻底打消了担心的念
。美
简直就是在表演,那天籁之音,那流利的语句。如果是随机挑选的课文,他真会
以为美
准备了很久呢
另一个没有沉醉,而且有些郁闷的
当然就是慕容天了。他没想到美
能有这么好的朗读能力,自己的一个要求简直是给了她表现的机会
。刚才美
说自己阅读能力不怎么样的时候,他还以为美
是说真话。现在看来她是谦虚,或者说隐瞒实力,迷惑自己了。
“这
很有心计,看来今天很难让她出丑了。校旱屋看手打章节请到.xs555.居然敢骗我,我以后一定要收拾你,当然不会忘了你的好
郎闻逸了。”慕容天心里怨恨
地想。
他是以“小
之心度君子之腹”,认为美
故意骗他。但
家当时确实是谦虚,这就是慕容天的狭隘思想。他不是品质恶劣的
,但是心
胸狭窄会让他做出很多事
。现在对闻逸和郝洁的恨意更加一层,对美
痛恨不再是为了闻逸。而是因为他认为美
耍了他,他很气愤美
的
行为。
美
看着自己阅读达到的效果,满意地笑了。自己已经停止了阅读,可是他们仍在沉醉。“看来我的朗读水平更高了,都能迷惑众生了。
”美
有些骄傲,有些玩笑地想。
当她看到闻逸澄清的眼睛时,知道闻逸没有被自己的声音迷住。露出一
贝齿,向闻逸嫣然一笑。她大概猜出了闻逸为什么能这么清醒,
闻逸应该是在担心自己吧。她知道有些事
闻逸不清楚,担心自己也很正常。
“我今天一定要告诉他,以免产生误会。这节课也快下了,一会直接带他出去告诉算了。自习课还不知道要等多久呢,别让他在
想了。
小脑袋也不大,再想
了。”美
边自决定,边笑起来。
本来还有些清醒的闻逸,看到美
忽然向自己露齿一笑。说不出的俏皮和迷
,这下真的有些迷醉了,甚至想晕倒。闻逸于是见过美
的
,甚至比郝洁更漂亮的皇莆君仪也是他的
。但是被郝洁一下巧笑,美目一扫,还是有了触电的感觉。看来美
的能力就是强,只要是男
都顶不住诱惑。
全班
迷惑了有半分钟,才从沉醉中清醒。但是很不幸的却看到了美
浅笑满脸的样子,再次一沉醉起来。不同的是上次沉醉在声音中,
这次沉醉在郝洁的丽色里。这时正是美
想到闻逸,而不禁笑出来的时候。
美
忽然醒觉,有那么多双眼睛痴痴地看着自己。不仅有男生,
生也有很多迷醉地看着自己。看来她的魅力有点过分,简直是男
通杀
。美
意识到自己失态,她清楚自己的魅力,赶紧拍了拍手掌。
“咳、咳,同学们,我的朗读还过关吧。下面还有谁来提出,要考验我的实力。赶紧了啊,快要下课了。”美
提醒大家抓紧时间。这只
不过是她转移大家注意的方法,被这么多学生盯着看,感觉不太好。
“