“同学们,现在你们面前站着一位男
实体和一位
实体,我想请一位同学说说他们的区别。”
陈老师用教鞭轻轻敲了一下我挡住下身的手说。
我尴尬地将双手放在身后,
茎由于紧张而软软地垂着,显得有些滑稽可笑。
台下有好几位同学举起了手。
“胡玉梅同学,请你说说看。”
陈老师用教鞭指着前排一位戴眼镜的
生说道。
“男
有突出的喉结而
没有,
有丰满的
房而男
却没有。”
那位胡同学说道。
“还有吗?”
陈老师问道。
“这个~”胡同学突然脸胀得通红,她摇了摇
坐了下去。
“王盈盈同学,你说男
与
实体还有哪些区别呢?”
陈老师又指着另一位
生问道。
这次站起来的王同学正是方才下课时站在陈老师办公室门
的那位胆子最大的
生,她身材中等,有着一双水灵灵的大眼睛,看上去很是漂亮。
“男
与
最大的区别就是他们的生殖器,”
王同学声音清脆地说道,“男
的生殖器有一根突出的
,而
的生殖器却是一个外表看不出来的
。还有,男
有一个
囊而
却没有。”
陈老师用赞许的
气说道:“王同学的分析十分的正确。不错,男
的外生殖器由一根
和一个
囊构成,”
陈老师用教鞭指着我下身的相应部位讲解道:“至于
呢,整个外生殖器就比较的隐秘了。李妈妈,可以请你坐到讲台上去,并且为同学们展示一下外生殖器吗?”
“可以的。”
妈妈很爽快地就答应了,她坐到了讲台上面,穿着高跟鞋的两只脚踩在讲台的边缘上,两腿分开呈M型,
最隐秘的部位完全展示在全班同学的面前。
“同学们请看,
的外生殖器由
阜,大小
唇和
道构成。这里我想提醒同学们注意的是,
的整个下身部位一共有三个形状和大小都有很大区别的
。”
陈老师走到妈妈身边继续讲解道:“你们看,最上面的这个较小的
叫做尿道,是
用来排尿的通道,有些夫妻缺乏必要的
知识,常常将尿道误以为是
道,这样容易给
造成伤害。往下有一个较大的
,这就是
用来
的
道,同时也是生小孩的产道。最下面的这个较小而且紧闭的
叫做
门,一般是用来排便的通道。”
“陈老师,您说一般是什么意思啊?难道
门不只是用来排便的吗?”
一位同学这样问道。
“不错,有些
行为将
门用来
,这是非常
贱的
才会做的一种下流的行为。”
陈老师解释说。
“那么,男
是如何与
发生
行为的呢?”
这一次提问的是那位调皮的王同学。
“这个问题虽然不是今天这节课要解决的问题,可是对于同学们来说却是非常需要掌握的知识,那么就请李妈妈为同学们做一次
示范好么?”
陈老师的决定获得了全班同学一致的掌声。
“李妈妈有什么问题吗?”
“没有,”
妈妈摇了摇
道,“只是我要如何示范呢?”
陈老师走到妈妈身边说道:“这个么其实很简单的,比如说我手里的教鞭就是男
的
茎,你们看,
茎这样

道就是
了。”
陈老师一边讲解一边小心地将手里的教鞭轻轻地
了妈妈的
道。
“陈老师,您手里的教鞭这么硬,当然可以
进去了,可是李同学的
茎却是软塌塌的,又如何
得进去呢?”
说话的还是那位王同学。
“不错,王同学的观察可以说很仔细。因此男

前为了让男
的
茎充分地勃起,就需要有前戏,比如说亲吻、抚摸还有
。”
陈老师走到我身边,她伸手握住了我的
,轻轻地套弄了几下,然后说道:“你们看,李同学的
茎比刚才是不是大了一些呢?”
我没有想到全校第一的美
老师居然会帮我打手枪,受到这种刺激的我,
自然会有所反应。
“现在请同学们上来摸一摸李同学的
茎,实际体验一下如何帮助男
的
茎充分勃起。”
我几乎不敢相信,陈老师竟然要让全体
生上来摸我的
,我有点不知所措地望着妈妈,妈妈依然全
地坐在讲台上微笑地看着我没有说话。
“请同学们排好队,有次序地上来一个一个地摸,摸的时候请不要太过用力,男
的
茎有时也是很脆弱的。”
陈老师指点着道。
于是全班三十多位
同学在我面前排好了队,第一个上来的
生是那位胡同学,她有点害羞地碰了一下我的
,就赶紧缩回手去,惹得后面的
生纷纷大笑起来。
接着上来的几位
生胆子就大了许多,她们学着陈老