幼
们如此的转变,学姊自己并不明白其中原理,只知道幼
们的心
跟当
时的自己是一样的。在刚刚喝下去的水,所产生的药效作用下,她们的大脑会把
此
此景判断为「快乐」的「羞耻」行为,就像她们至今经历过的多数令
咋舌
的思想改造或调教,学校要做的也不是让她们完全断绝羞耻,而是让她们对于羞
耻「乐在其中」,将羞耻与她们的快乐建立密不可分的连结。到最后再让她们戒
断药物,失去药物协助产生快乐的大脑,反而会在「保护作用」下,强迫自己「
保持羞耻」来「创造快乐」,以创造出最终极的
心理素质,达到这种程度的

们,不但仍会对种种调教或凌辱感到羞耻,甚至就算同样只是脱光衣服站在
主
面前,这种
的羞耻感都会比第一次
露身体的
孩们更加强烈,但是仔
细观察却会发现,她们不仅乐在其中,而且还是出于自愿让自己更加羞耻的。面
对主
的种种指令,她们也会更加融
自己的角色,「羞耻」地努力完成,并享
受着过程的羞耻感与完成主
指令的成就感,
与主
的羁绊也更加牢固。
对于绝大多数
隶主来说,这种
是心理最上乘、最顶级的
,不仅不
用担心她会想逃走或造反,也不用太费心去思考怎么玩弄,光是让她光着
站
在自己面前,都能饱览她羞耻却又不得不从的窘迫模样,提出的羞耻任务也不用
太多指引,她也能用自己所能想到的最为羞耻、最让主
满意的方式完成它,尽
管过程中羞耻到像是快要崩溃大哭,也不会偷懒、投机取巧或是用作弊的方式,
因为对她们来说,羞耻已不仅是她们快乐的泉源,更是她们「快乐」的代名词,
这种越是羞耻越是快乐的复杂心理,让所有羞辱调教系的主
都对这类

不
释手,而学校也在努力制造出更多这类型的
。
无奈的是,这种
其实是可遇不可求的,因为每个
孩天生的羞耻感与价
值观不同更无法量化,虽然有用药物控制她们的
绪,但每个
对药效作用的反
应程度也不一,更何况这药原本也只是让幼
们不至于有轻生或叛
的想法,过
度使用还会致使她们变成白痴,所以就算知道这药有让
心理「变得更好」的
副作用,至今仍只有极稀少的
出现这类副作用,也因为无法量产,这种类型
的
的价格也格外高居不下。
……
继小
之后,莉莉、萱萱、晴晴,甚至是最内向的小芬,都主动开
请求
吮
以后,梦梦学姊两边
房内的
汁也差不多被排空了,但是残存的药效让今
天已经过度工作的
腺,仍不停地制造着
汁,而这些新制造的
汁,也就留待
给一个多小时后的学妹们享用。
接下来,直到幼
们的如厕时间之前,梦梦学姊也会把时间留给她们,这段
时间也是学姊与学妹们最温馨甜蜜的时光,在药物作用下的幼
学妹们,也不再
那么拘谨放不开,反而会把今天的上课、学习
形,甚至连内心的小秘密,都会
害羞地吐露出来,与众
分享。对于她们来说,在这房间内是舒适自在的,彼此
之间也是互相羁绊互相慰藉的,对于每天
夜都要被各种羞耻轰炸的她们,如果
不趁这个时候抒发一下迟早会受不了的。另一方面,说出这些羞耻之事虽然当下
会很难受,但是姊妹之间靠着这样渐进式地训练彼此羞耻的极限,等到时候出现
什么更加羞辱
的课程时,也才不会有这么大的落差感。
不只是梦梦学姊很珍惜自己跟这些学妹们相处的时光,因为知道学姊在带她
们上完厕所后,随时可能会离开房间,幼
学妹们更是想把握与学姊在一起相处
的每一分每一秒。无奈的是,她们的如厕时间仍旧很快到来,而在她们上完厕所
后,学姊也得外出完成她自己的「功课」,学妹们纵使内心依依不舍,也只能勉
力挤出笑容,跟学姊挥手说再见了。
「今天学姊可能来不及在睡前赶回来……」梦梦学姊稍微规划自己今晚的动
向路线后,得到个结论,对学妹们说着,「妳们睡前练习小豆手
的部分,如果
学姊赶不及回来,会请别的学姊过来帮忙的……」
「呜……我们知道了……」学妹们努力不露出失落的模样说着,目送梦梦学
姊离开。而虽然梦梦学姊刚刚这么说着,但是她自己心里也很清楚