大班的学生，我的名字叫周岩，就是周周岩岩的周岩，我平时最喜欢的事是看卡通。”

好学宝宝周岩坐下，居然将我的自我介绍学了个十成十，我看了一下名表，微笑着跟他解释，“周周岩岩不是词语，以后你要跟家说我叫周岩，岩是岩石的岩，懂了吗？”

小朋友们马上嘘声四起，“哈哈，周周岩岩。”只见好学宝宝周岩对我，马上不服气地向笑他的小朋友瞪过去。

“好了，下一位同学。”

“大家好，我叫许明磊，我比周岩多两个石，我今年快五岁了，平时最喜欢吃糖，可是我妈妈总不让我吃，因为我有――”说着，他掰着手指数了数，“――四颗驻牙。”

小朋友们一个接一个地介绍下去，他们一个个表认真，童稚的话语却让我不时地扬起微笑。

终于最后一位小朋友讲完了，看看时间，已经过去大半节课了，轻松的气氛里时间竟不觉过得飞快。

“下面老师给你们弹一支曲子好吗？”我打开钢琴盖，好长时间没弹琴了，手指一碰到琴键，我竟不知不觉地弹起了以前最喜欢也是最常练习的《少的祈祷》，以前的钢琴老师总说我把这支曲子弹得太直白，听不出少幽的怀，不晓得现在的我再弹起它会不会有新的领悟。

一曲终了，好奇宝宝二号举起了手，“报告老师，这首歌不好听，你可不可以弹一个《小蜜蜂》？”

“不要，《小鸭子》比较好听。

我一时没反应过来，小蜜蜂？小鸭子？那是什么东西，应该是儿歌吧。我没有告诉大家我刚才弹的并不是一首歌曲，不过想想自己给幼稚园小朋友弹奏《少的祈祷》，这大概也能记在笑话大全里了。

童年所受的教育并没有包括儿歌一项，对此我一无所知，只好对下面的小朋友说：“大家把歌唱给老师听，老师来伴奏好不好。”

提议小鸭子的小孩首当其冲，毫不扭捏地站起来大声唱道，“一二三四五六七，一群小鸭子要过河――”儿歌的旋律都很简单，我马上和着她的歌声弹下去。

就这样，一首一首地弹下去，一直到下课，我不看歌本就能随着小朋友边弹边唱的本领简直赢得了他们的敬佩，“大家想不想也像老师这样什么歌都会演奏呢？”

“想！”兴奋的小孩子们众一词。

“那明天开始老师就一首首地教给你们。”看着那一张张的笑脸，我想要喜欢上这份工作应该不难。

放学的时间一到，幼稚园外的大街就停满了一辆辆的豪华轿车，都是来接孩子的家长，如果是普通家的小孩，也上不起这样的幼稚园。

穆园长安排我和另一位老师在门维持秩序，小朋友们随着家长一一从我们面前走过，一个个弯腰行礼，“老师再见”。

我看到有我今天教过的学生，我记得他们每个的名字，便一一笑着对他们说再见，听我叫出他们的名字时，孩子们都是掩饰不住的兴奋。

“新老师记住我了。”许明磊得意地对身边的母亲说。我笑了，我不止记得他的名字，还记得他有四颗蛀牙。

“你记真好，刚来就把班上同学的名字全记住了。”身边的李老师羡慕地说，“看得出来，他们挺喜欢你，别看这帮小鬼还小，可全都喜欢漂亮的老师。”

我不禁莞尔。

许明磊还在边走边回向我挥手，我也微笑着冲他挥手。忽然，我的笑僵住，马路旁停着一辆熟悉的车子，而车窗内那带着玩味表打量我的更是我再熟悉不过的。