不介意不够明亮的教室，不介意老师的吐字不清楚，更不会介意失去那份在军区附属学校读书的荣耀感，她只想好好读书。

第一天她背着妈妈给她缝制的书包，喊上了和她同年的李如萱一起去上学。她一想到马上就能坐在教室里上课了，她就兴奋地在路上蹦蹦跳跳的。李如萱倒是不太高兴，拖拖拉拉的，走得很慢。

她走到前，回过发现李如萱还在原地转悠，她只能放慢速度，等着她，可是半天都不见她上来，她只能走回去拖着她往前走，“别再想不能去友谊小学读书的事了，在这里有我和你一起，不好吗？”她知道，李如萱和她不同，她曾经的朋友都去了大军区附属小学友谊小学读书去了，她觉得在这里读书很没面子，可是她无法改变这个事实，只能用消极的态度来对待。

君影坐在第三排中间的位置，第一排离黑板太近，会有笔灰到她身上，她可不想老是身上白白的，而且对身体的健康也不利。她和前后的同学都开始打招呼，“你好，我的名字叫君影，你叫什么名字？”

前面的孩子怯懦地回答她，“我，我叫向丽雅，你好。”君影觉得她就像只小白兔，长着可的兔牙，笑起来温柔，她也很喜欢这个同学。坐着她身后的是个男生，只是对她友善地笑了笑，就和边上的男生玩闹起来。李如萱坐在君影身边，拨弄着铅笔盒，也不和聊天，就这么发呆。

上课铃声响了，同学们还在叽叽喳喳的，君影已经坐得端端正正的，等待老师的到来。教室外面走进来了一个老师，年纪很轻，穿着牛仔裤和衬衫，很有朝气，露着洁白的牙齿灿烂地笑着。君影一下就被她的笑容打动了。

她双手叠放在桌上，安静地坐在位置上，眼睛盯着讲台上的老师说话，“大家好，我是这个学期教你们数学和语文的周语琴周老师。你们有任何的问题都可以来找我，只要我能帮忙解决的，我也一定尽我所能。好了，现在请各位同学向老师介绍一下你本，谁先来，老师看看谁的小眼睛最亮……就是你了。”

周语琴把手指着君影，她的脸带着微微的红，爽快地站起来，落落大方地开始介绍自己，“大家好，我叫君影，这是一种很美丽的花的别名，这种花的原名叫铃兰花。我今年7岁，我父亲是一名军，保家卫国。我的目标是和他一样做对社会有用的。谢谢大家。”她鞠了个躬，就坐下了。

“很好。”周语琴满意地笑着，“美丽的铃兰花，我记得了。君影同学给我们带了一个很好的，接着还有哪位同学来介绍，好，你……”这是君影和周语琴的第一次见面，那个时候，她们就在心里把对方记住了。君影经常会去找周语琴问问题，周语琴也耐心地回答她的问题，她发现这个孩子的思维很独特，她也喜欢她。

8

君影慢慢就知道，周语琴是个文学好者，在宿舍里有很名著、散文诗歌，让她很欣喜。她每天除了学她教的课本上的内容，还求着她教她看那些书，其实她已经能看得懂大部分，只是怕别会以为她是天才，才让周语琴教她，她想低调快乐地学习，不想引起别的注意。周语琴刚开始就读了一首她最喜欢的诗给她听，是俄国诗普希金的《我曾经过你》：

“我曾经过你：，也许在我的心灵里还没有完全消亡，但愿它不会再打扰你，我也不想再使你难过悲伤。我曾经默默无语、毫无指望地过你，我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，我曾经那样真诚、那样温柔地过你，但愿上帝保佑你，另一个也会像我你一样。”

君影听到这首诗的时候，眼泪汪汪，看得周语琴一阵好笑，一个小孩子怎么会对一首诗有感触，她能明白诗中的含义吗？不过也能从此看出这个孩子是有灵的，在这方面也是有天赋的，周语琴也很乐意教，她对君影的进步感到很不可思议，甚至有时候和她讨论书时，她总能说出一些引思的感想。

君影除了在学校的学习，和母亲的学习也是一天都没落下，现在她不仅要学武，还要跟着母亲学写毛笔字，这是姚思佳要求的。学武是为了锻炼身体，磨练意志，学书法则是为了让内心安宁，稳定心，一动一静，一张一弛，都要把握有度。要是姚思佳不提出的话，她自己也想学的。

毛笔字上辈子的时候俞少维有教过她，但是那会她年纪也大了，也没有那样的心，不过就是看到俞少维写得那么好，她才提出想写写看，后来就不了了之了。这回她要好好从基础抓起，俞少维临摹的是王羲之的字，飘逸洒脱，而君影却喜欢卫夫的簪花小楷，清逸秀隽。

母亲为她找到了临摹贴，让她每天都写二十张大字。君影从没感到厌烦过，每次写字她都会觉得俞少维就站在旁边，有时握住她的手帮她写，有时又在一旁静静地看着，让她很幸福。她每天放学回家，就迫不及待地开始享受这个过程。连李如萱都开始抱怨，君影太忙了，都没时间陪她玩了。

君影听着她的抱怨声，左耳进，右耳出。她照样拿出临摹帖，把文房四宝准备好，坐在书桌上开始练字。李如萱就靠在她的床上也