」
美伦立刻有敏感的反应,她自己都感觉流出大量的蜜汁。从
那里产生的骚痒感,像电流一样直达脑髓,全身的欲火完全
点燃
「不要不要那样」
用甜美的声音说,但在心里期望更强烈的行为。开始时故意
做出扭动
的行为,现在是不由己的摇摆
。
老师真的有快感了。
美伦夸大的反应,对彦平是最好的礼物。听到她嘴里在拒绝
,可是看老师的反应,绝不像是讨厌。
而且,美伦又有一个新发现。在
核或
片上舔一阵抬起
时,原来密闭的
缝,像花朵绽放一般,慢慢向左右分开,
甚至於可以看到里面
红色的
壁,从那里流出透明果露
,连
都湿润了。
充满好奇心的手指,把
片向左右拉开更大一些。
啊这孩子终於看到了。
最後就算是和彦平,自己的这种样子被看到,还是会感
到难为
。但同时也有被看的快感。美伦一面享受被看的欢
乐,一面为显示做老师的矜持,做出抵抗的样子,慢慢分开
双腿。
***
可以说彦平完全陷
美丽
教师设下的陷阱。看到老师的双
腿逐渐放松力量,就趁机像青蛙一样把双腿分开,这样就能
阻止美伦把双腿闭合,同时另外一只手把完全分开。
原来是这麽复杂的。
彦平原本以为只是单纯的一个
,所以
缝的形状,对他来
说完全是一个新世界。
十七岁的少年,在的边缘舔了过去。
「唉呀」
美伦突然发出尖叫声,想把两腿合拢,可是有彦平的身体,
所以这样的动作仅止於心里的念
。
这时候彦平看清楚,透明的果汁大量流出。
「老师舒服了吗是那样吧。」
对彦平的问题,美伦不能坦诚的点
。并不是怕难为
,但
一切都要坦白,还需要勇气。更何况站在被害者立场的
,
怎麽能坦白说很舒服。
彦平并没有期待老师会回答。因为自己这样相信,只是高兴
的叫出来而已。而且不用问,一定是很舒服的。
早已恢复活力,而且因为连续shè
两次,在心
上不会
急躁。更何况现在这种状态,他可以任意处理,因此不会发
生拼命猛
的。
彦平现在和十几分钟前判若两
。不仅是
神方面,在
方面也变成能让
生痛快哭泣的雄壮小生。彦平为使美丽的
江老师欢喜,付出最大努力。不过十七岁的童贞少年,不可
能有
技巧,只是拼命的用手指和舌
,也没有脉络和连贯
,只是热
的
抚。
但对被动的美伦却成为痛苦的现实。就是预测该向什麽方向
攻击时,常常会失望。自己的希望无法传到对方,自然也无
法用言语表达出来,因为那样就不是被害
了。说出来的刹
那就变成共犯,所以现在再迫切的需要,也只有忍耐。
说起来,
的身体也是很讽刺,这样忍耐的
形,也很具
体的表现出来。焦急的程度增加时,也增加。现在被阿
荣看到了,等於是把她的弱点抓到了。她不得不承认「老师
很舒服」这句单方面的话。
又硬又粗的碰到美伦的大腿上。
啊,希望快点能用这东西把骚痒难耐的撕裂。
美伦是打从心里这样想。如果能做到的话就用自己的手确实
的抓住,塞
已经的身体中心。
「啊,真香。」
彦平发出啾啾的声音吸狁
蜜。那种的声音,使美伦像
处
一样全身都红润。那种很自然的怕羞模样,又使好奇心
很强的彦平万分雀跃。
「饶了我吧不要了不要了我不行了。」
美伦连续说出了拒绝的话。听起来她确实是在拒绝,实际上
是完全相反。言外之意是催促那样的行为。可是已经迷上玩
弄
体快乐的彦平,自然不能了解言外之意。
美伦本来的意思是这样的。
「饶了我吧不要使我这麽著急不行了,已经等不及了」
如果让彦平听到,不知道他会有什麽样的反应。
这时候的彦平仍旧在美伦的上吸狁、舔食、用手玩弄。
「怎麽办啊太过份了」
美伦感到焦躁不安,身体的每一个角落都在快乐的漩涡里,
疯狂般的颤抖身体。
彦平对
的这种哀怨模样非