的支配，所以惊

讶的程度也特别大。

这时候，彦平开说话了。

「老师不要光是手指，让我吧」

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少年的声音像大一样镇定。出激ng也是出兴奋，所以

年轻的男出一次後，反而能镇定的向下一次挑战，可是

美伦不了解年轻男的身体。所已露出疑惑的表看彦平。

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虽然这是邪的话，但正大光明的说出来，美伦几乎不加考

虑的要点了。

「你你说什麽」

虽然立刻这样反问，美伦知道让他逐渐接近的计划，确实是

向好的方向进行。也就是逐渐进老师绝不能诱惑

学生，但对学生强迫的态度，只有屈服的模式。

「不能做出超过的事。彦平，对不对」

美伦的吻绝不算严厉。不只是温和，甚至有温柔的嫌疑，

当然彦平不知道这是教师的手法。

「不行我想这是老师的责任」

「不是的老师是听从你无理的要求。我们是师生关系，

不可能超出现在的形，不要让老师难堪」

美伦一面说一面抓几次上衣污垢的地方，如何能让彦平看起

来她的样子更婀娜多姿，她是充分了解的挑拨行为。

彦平握紧上下磨擦。那样子完全像小孩子不如意时撒娇

的样子。

「做这种事，不乖的孩子。」

美伦假装制止少年邪的行为，抱住少年的腰。脸碰到

感到又热又硬。

「你要忍耐，已经结束了。」

美伦一面说一面摇，所以和柔软的脸颊磨擦，更

为勃起。

「老师」

彦平用一只手抓住老师摇摆的发，另一只手握住自己的

棍，扭动想强迫塞美伦的嘴里。

「唔不能这样不可以不可以」

美伦本闭上嘴就可以，可是她却故意说出拒绝的话。这样一

来，反而使少年的进嘴里。

「不能不可以」

然後正如美伦的盘算，完全膨胀的的一部份，塞美丽

的老师嘴里。

看到老师的表很痛苦的样子，彦平的欲火也更强烈。事

演变到如此，就不能中途罢休，如果停下来，说不定会用

什麽方式控告，不管怎麽样要达到强的程度。

而且有意想不到的发展，使彦平本身吓一跳。他没有想到这

麽顺利的做到让老师吹喇叭。能藉用美丽的音乐老师，也是

幢憬的对象江美伦老师的手，已经享受到有如作梦般的快感。现在能更进一步，让老师用她的樱桃小嘴含著他的。

「啊老师好舒服哦」

彦平忍不住叫出来，本能的前後摆动下体。这样一来刺激感

更强烈，感也更高昂。

从老师的嘴角流出积存在里面的唾。彦平看到这种样子

就想到，能把象徵自己的东西，在老师的嘴里会多麽

爽快。这样的在彦平的心里愈来愈强烈。

「老师舔吧好舒服快用舌吧」

彦平像撒娇的孩子，用双手抱紧美伦的，用拼命地在

老师的嘴里。

原来还有这样强迫塞嘴里做活塞运动的方法。

这样年龄的少年对的事非常关心，也会吸收。在大而言

没什麽稀奇的，对少年来说还是陌生的世界。

彦平对自己偶然的构想感到很满意。

可是从开始就有计划的江美伦，是正如下怀。如果老师诱

惑男学生，将会是社会上的一大丑闻，教师的职务就不保了。所以必须采取受到男生胁迫的被害者立场。同时也让学生

知道老师是被动的，这样才能保守秘密，现在正形成这种状

况。

美伦机乎完美演出受到力摧残的可怜教师的角色。

「哦」

塞满在嘴里的，随著美伦摆向左右摇摆，从传到

大脑，美伦忍不住发出哼声。

美伦看著少年红润的脸。

她心里在想，看起来你是施者，实际上要做我的隶。

美伦克制自己不要把内心的快感表现出来，听从彦平的命令

活动舌。

更火热，好像快要炸的样子。和刺激半天还不勃起的

洪校长比较，简直是天壤之别。

一面舔一面想起刚才的shè，就突然觉得自己大腿根的蜜

里一阵火热，而且同时产生身体要溶化的感觉，里开始